□师说者：王幼菁

（泉州市通政中心小学教师、福建省语文骨干教师）

炎炎假日，孩子们待在家里，电视、电脑、手机“围绕”身旁，这可愁坏了忙碌中的家长们。身在单位的他们恨不得24小时陪伴左右。

科技的发展使网络深入我们的日常生活，小巧方便的手机更是令人难以自拔：一机在手要啥有啥，一机不见魂丢一半。学生们由于分辨力、自控力较低，更容易沉迷于手机等电子产品。如何引导学生用好它们，使其更好地服务于学习和生活，成了老师和家长们待解决的心头大事。

我认为，家长使用手机时要以身作则，因为榜样的力量是最具说服力的。家长不应以命令方式要求孩子远离手机，更不能自己边玩手机或聊天刷朋友圈边陪孩子学习。今年泉州高考理科第一名的占可盈给同学们树立了良好的榜样——为了提高自律意识，可盈同学的手机密码由家长保管。

日常生活中，家长要做到疏堵结合，以免引发不必要的矛盾。尤其是面对青春期、比较叛逆的孩子时，更得缓一缓再沟通。

家长们可以试着帮助孩子投入喜欢的活动中，如打篮球、游泳，此类活动可以让孩子放下手机，享受与伙伴们合作互动的乐趣。切不可简单粗暴地把孩子成绩下滑、注意力不集中、偶尔的错误与电子产品画上等号，因为喜爱的事物遭到了家长的否定，只会造成孩子的叛逆，让亲子关系更加紧张。

此外，家长还可以尝试着与孩子交流手机带来的乐趣，甚至参与孩子的手机使用。我的手机、网络的更新使用就是我家孩子教会我的。孩子们的能量超越我们成年人的想象，当你降低身段向你的宝贝耐心请教时，他的自信心就会悄然升起，这比大动干戈强百十倍。

以上个人建议，希望对家长有参考价值！

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