我們與家長閒聊時經常聽到這句話：他們家的孩子咋就那麼厲害，每次考試都能穩居年級前三名！更有家長很誇張：要是我家孩子只要考個年級前50名，估計做夢都要笑醒！

也許有人會認爲普通孩子與學霸之間的差距是因爲智商，因爲讀書是個腦力活，智商越高悟性越高，學習更容易得法；或者父母學歷，俗話說：龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞，家庭環境對孩子成長影響非常大；還或者家庭條件，近年來人們都相信“寒門難出貴子”這句話確實不假，無論好的學位還是優質教育資源，都與家庭的社會地位息息相關。但這些看是很有道理，實際上都是假命題。

著名心理學家班杜拉有個著名的榜樣學習理論，他認爲人的行爲可以通過觀察學習過程獲得，並且人的大量行爲都是通過對榜樣的學習而獲得的。同樣的，孩子的學習行爲，主要依靠家庭環境對TA潛移默化的影響。學習成績一般的學生與學霸之間的差距，大數據表明與這三方面因素有很大關係：

一、家長對學習的態度，往往決定孩子對學習的態度

那些振振有詞地說着“讀書無用論”的人，往往是文化水平不高，甚至從事着體力活的社會底層人，在他們的眼界裏，只看到個別大學生畢業後找不到工作現象，或是以偏概全地評價高學歷的人的生活也不過如此等。他們認爲唯“錢”至上，只要能掙錢，讀不讀書不重要。

父母的學習態度對孩子影響是巨大的。孩子在學習過程中會面臨一個問題，“我學習是爲了什麼？”不同的答案，對孩子接下去的學習態度有着不可估計的影響。如果父母蔑視知識，經常說“考個大學照樣找不到工作”，那麼，孩子接下去的學習狀況肯定很糟糕。而重視知識的父母不僅口口聲聲強調接受教育的意義，而且會以實際行動影響孩子端正學習態度。

二、家長本身的興趣愛好影響孩子的學習成績

帶着母親遺像上清華的寒門學子何潤琪——湖南省文科狀元，雖然出身貧寒沒有上過興趣班，但他除了學習成績拔尖外，愛好很廣泛，對音樂、繪畫等都很精通，全是受父親影響自學成才。

我們用心瞭解一下那些學霸的父母，並不難發現，往往他們也熱愛讀書、寫作、看報等，熱衷文化薰陶；並不是抱着手機刷抖音、快手、打遊戲。很顯然，前者對孩子認知能力的培養更有益處。孩子在沒有自我辨別能力之前，受家長影響很大，他們會每時每刻關注身邊家長、父母的行爲、舉止，並且依葫蘆畫瓢模仿。要想孩子愛上學習，父母該如何做呢？相信大家心裏都有了正確的答案。

三、家長的社會地位也在一定程度上影響孩子的學習成績

父母以及家人的社會地位，對孩子的學習成績會有一定的影響。因爲隨着優質教育資源越來越集中，出身於社會地位高的家庭，孩子所能得到的資源會爲其學習帶來不少便利。更重要的還有成長環境的影響，誰也無法否認，一個在藏書豐富的家庭中長大的孩子更容易對文化產生興趣。成長環境的耳濡目染能更加激發孩子內在的學習興趣和動力。

上所談到的三點，確實對孩子成長很重要，但並不是說學歷較低和社會地位較差家庭的孩子必然成績不好，寒門出貴子的例子屢見不鮮。總之，孩子是否成才，是否是學霸，父母的一舉一動很重要，父母對孩子的影響好比一場春雨，不是立竿見影，而是潤物無聲。