很多妈妈在后台给我留言，急切地想要看到我的鸡娃时间管理表，还想事无巨细的知道肥肠以及肥肠的同学每天都做了什么。

这种焦虑和强烈想要学习借鉴先进经验的心情我能够理解，我完全可以甩出几个不明觉厉的时间管理表，唬唬人，但是这不是一种负责任的态度，也不符合我的价值理念。医生也不能随便想当然开药方啊，会引起医疗事故的。

肥肠的同学每天在做啥那是人家的隐私，我不知道也不打探，就算知道我也绝对不会发出来，朋友之间的信任对我来说远比流量更重要，没有界限感没有节操的事情我是不会做的。一个为了写公号而让自己“社会性死亡”的人，在我眼里不是坏就是傻。又坏又傻的人写得东西你们会看吗？反正我是不会看的。

肥肠的时间管理表和每天都做了啥我会发出来吗？这个需要具体问题具体分析。如果是涉及到普遍共性的东西，我可以作为一个分析案例发出来供大家学习参考。如果没有逻辑清晰、方法实用的分析，只是随便发一个时间管理表出来，再配上些浮夸的文字引发大家的焦虑，就完全没必要了。

在我看来，这种只引发焦虑却不善后，甚至误导大家的行为就是耍流氓。这种流氓我不耍，没意思。

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时间管理表只是个形式和表象，不分青红皂白拿来直接copy，是没有用的。没有目标的时间管理表是没有灵魂的，行尸走肉不过就是个摆设，打怪升级想都别想，花拳绣腿不是真功夫。而目标这个东西就是非常个性化的，因为每个人的人生题型都不一样，想要的东西也不一样。

这是王健林的小目标：

直接copy过来，你能实现吗？我反正是实现不了。

不切实际的目标，那是大跃进，1958 年的“亩产万斤“，解决了让全国人民吃饱饭的问题了吗？恰恰相反，1962年的大饥荒饿死了几千万人，发生了数千起人吃人的惨剧。不切实际导致的严重后果触目惊心，距离美好的初衷南辕北辙了。

鸡娃的基本原则就是要实事求是，切记！

想鸡出牛娃，一定要彻底杜绝不切实际的浮夸风气，远离好高骛远的浮躁心态！

好吧，不copy王健林的小目标，参考一下他的时间表总可以吧？

这是王健林的时间管理表：

啧啧，成功人士就是不一样，这时间表可太充实了。

真要拿来直接套用的话，恐怕会产生“我是谁？我在哪里？我在做什么？“的哲学困惑。

时间管理表是为“一个亿的小目标”服务的，我们赚不了一个亿，copy这个时间表有什么用？

没有实事求是根据自身情况量身定制的时间管理表，就只是个表，对你对我，都是废纸一张。

不看也罢。

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如果一定要参考别人的鸡娃时间管理表，就必须搞清楚这个表的制作逻辑，说白了，就是要搞清楚，为什么要这样安排时间？

鸡娃这件事，和世界上很多事情是相通的，一定要多问几个为什么，透过现象看本质。

这是一个网上流传的北大妈妈给9岁孩子制定的时间管理表：

很多网友们只看表象，觉得孩子一天学习18个小时太拼了，好吓人。一边批判这个妈妈丧心病狂，一边又不明觉厉羡慕人家怎么这么牛。

外行看热闹，内行看门道。

说实话，这个时间表安排的很不科学。

作息时间不符合一个九岁孩子的正常生长需要。

这个年龄的孩子，一般也就是小学三四年级，还处于长身体的阶段。一般在晚上9点以后，生长激素分泌量逐渐增加，一直持续到晚上12点左右，这是一天中生长激素分泌的高峰时期。清晨6-7点则是另一个分泌高峰，随后生长激素分泌逐渐下降。如果长期熬夜晚睡，孩子的身高和身体健康会受到负面影响。

作为一个小学生，合理的作息时间应该在21：00~6：30，或者21：30~7：00这样的区间，最晚也不要超过22：00。身体健康是根基，睡眠很重要。为了多学几个知识点而牺牲宝贵的睡眠时间，长远看是得不偿失的。

一、 6：00阅读古文一小时

孩子5：00就起床了，6：00才开始阅读古文，就算是洗漱吃早餐，也用不了一个小时吧？这一个小时的时间难道是在睡回笼觉或发呆吗？与其这么早起来无所事事低效浪费时间，还不如好好睡觉，直接把闹钟调到6：00或7：00起床，不是更好吗？

阅读古文具体是怎么读？是朗读，还是讲解背诵，还是默写？古汉语博大精深，浩如烟海，就算是神仙终其一生也不可能读完，不知道这个妈妈带孩子阅读古文是否有范围，具体读的是哪些古文？

作为一个小学生，学校课内的古诗文背诵都完全掌握了吗？这个也没有提及，是一个比较笼统的安排。每周花七个小时阅读古文，不知道这个妈妈的培养目标是哪个方向。

二、 19：00~19：30看新闻联播

从小带孩子看新闻是个好习惯，除了新闻联播，还会有其他途径也可以看到新闻。

不知道孩子是几点放学，一般小学生五点之前就放学了，五点到七点这个时间段都在做什么？是在外面户外运动，还是回家写作业吃饭，还是去托管班或兴趣班，都没有提及。这个时间颗粒度还真的是笼统粗糙，连我这个散漫惯了的人看了都是这个表情：

三、 20：00~21：00英语培训

每周一到周五晚上八点到九点上英语培训班，不知道这个培训班是一对一上门，还是网课，具体用的什么教材，进行的是哪方面的培训，效果怎么样，有没有留作业巩固，是外教还是中教，路上来回交通时间大概是多少，这些都没有提及，看不出来这段时间是否有被高效利用。不予置评。

我更关心的是，这孩子的校内作业都在学校保质保量做完了吗，还是压根儿就没有任何课内作业？

四、 21：00~22：00完成家庭作业

不知道这个家庭作业是课外的还是课内的，为什么需要这么晚才写。如果是课内作业，拖到这么晚才做，真不是什么好习惯，如果在学校没做完，回家应该先抓紧完成课内作业，课内学好的基础上，再搞课外拓展，课内都没搞定，就忙不迭跟风搞课外，这纯属是在搞笑。

如果是英语课外班的作业，那么这是有多少作业，每天需要花一个小时搞定？

那么请问，每天晚上都用来学英语，数学和语文什么时间搞呢？显然是有点营养失衡的节奏。

五、 23：00睡觉

请问22:00~23:00之间这一个小时的时间都用来干嘛了？为什么非要再浪费一个小时才睡觉，只是为了熬夜而熬夜吗？就算是洗漱也用不了一个小时的时间啊，很奇怪。

再看周六日的时间安排：

除了一如既往的晚睡早起以外，上午下午晚上都被各种课外班占满了。而且非常不聚焦，有钢琴，围棋，跆拳道，还有软笔书法和游泳课。

最奇怪的是，周日竟然上午和晚上安排了两次软笔书法培训，平时却没有任何练习软笔书法的安排，这种暴饮暴食式的学习节奏，大概率是效果堪忧。还有钢琴，平时也没有看到有安排练习钢琴的时间，不练琴只上课，大概率是没什么效果的。

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通篇分析完这个北大妈妈给9岁孩子的时间管理表，我都怀疑这是学渣小编杜撰的时间表，完全没有任何时间管理的常识，想当然的胡乱安排，没有任何章法，也没有任何逻辑，我可以负责任地说，按照这个时间表培养不出学霸和牛娃，假如孩子资质极好，顶多也只能达到中等生水平，学霸和牛娃恐怕是不大可能了。