相见，偶遇。低头，转身。--飞行小叔

他的声音总是出现在让人措不及防的时刻，前面是自以为是的臭屁男生，后面是自己每天都要见到的傻愣表哥，白赫觉得自己这一天天的好难！最后装作不认识直接忽略声音的主人，走向了学校的方向。凌杰看着旁若无人向前走的小男孩，笑说：小屁孩还有点大人模样。

前方的男孩子越走越快，凌杰跟着走向学校，看着铁岭小学大门有老师在迎接新生，凌杰习惯性的走向不远处大树下，左右看了看用力甩书包，行云流水般的翻越了树木围栏，纵身一跃进了。

凌同学，开学第一天不走大门攀越学校的围栏，是不是要去校长办公室坐一坐？从前年开始十次这样入校园的方式一般都会被主任捉到，凌杰好奇主任是不是装了跟踪器。今天这样的“偶遇”凌杰笑着跟主任说：曹主任，这次你就当没有看见，开学第一天，我这仅仅是松松筋骨，上课我保证好好听课，主任马上要点名了，我先走了，就不送你了。

曹主任对于这名问题学子，他也是头大， 管又管不了，可是为人师该有师长的表象，以后其他学生学坏了不好。想到从2年前开始这学生一次次比一次次难管，以前管过，校长给的答复是只要不出事，由他来就行，曹主任的头不自觉的大了一圈。曹主任不知从哪里得来的消息，这名凌杰同学家里特殊，从学前班开始，就比一般的小朋友要独具一格。

校门前的偶遇并没有影响到白赫对学校的憧憬，在老师的带领下白赫来到了自己的班级，当他走近自己的教室时，他想转身想回姑父家，小小的个儿直接跑出了教室。迎新老师对于白赫突然的举动表示不知所措，前一秒还很文静的一个男孩子，刚入教室的门为什么要跑呢？迎新老师跟着走出了教室，找到了坐在花坛上的白赫，轻声的问道：白赫，是不是想家了？

白赫摇了摇头，他已经几个月没有回家了，没有姑父的护送，想家也回不去。白赫低头说到：肖老师，我可以不来上学吗？肖老师笑着抚摸了小白赫的头：你跟老师说，刚刚看你还很开心的，怎么进教室的门就不想上学呢？

白赫不想说，摇了摇头。肖老师靠近白赫，与白赫一同坐在花坛上，握着白赫的手说：白赫小朋友，父母把你交给老师，交给学校，是希望你可以学习适合你这个年龄的知识，同时你可以在学校里认识新朋友，可以与他们做好伙伴，一起学习，一起长大。老师呀每天都会在你身边，陪伴着你成长。

白赫想说点什么，最后低下了头不说话。肖老师看着低头不语的小男孩，轻轻地拍了拍他的背：男孩子大胆点，爸爸妈妈不能每一天来接你回家，你先试着与小伙伴们一起在教室里坐好，老师啊会很轻松愉悦的带领着你们融入到学校这个新环境的。来，把手给我，老师牵着你的手进教室好不好，好多小伙伴还在教室等着老师呢。

白赫伸出自己白嫩嫩的手，与肖老师回到了教室，肖老师拉着小白赫上了讲台，微笑的讲道：小朋友们，欢迎你们来到铁岭小学上一年级，我是你们的班主任肖老师，你们也可以称呼我为“肖妈妈”，肖老师呀会每天陪伴着你们。这是你们的新伙伴白赫小朋友，他家在我们省的丹顶鹤保护区，那里有许多洁白的丹顶鹤。小朋友们，白赫的父母不能每天陪他上下学，我们一起跟他上学回家好不好？

在老师的热忱迎接下，小白赫最终坐在了教室里，且还是他不想见的人前排。

嗨，小白赫，我们一个班。