新學期、新起點。爲深入貫徹落實黨的十九大關於"辦好特殊教育"的精神，推進《河南省第二期特殊教育提升計劃（2017--2020年）》政策落實，確保學前融合教育質量持續提升，讓特殊需要兒童與普通兒童一樣學習、生活，陝州區實驗幼兒園融合教育一直在規範實施。

一是制訂教育計劃。期初，專職融合教師和班主任通過觀察幼兒的一日生活常規和各項能力，參考幼兒的初次評估，結合幼兒的實際發展水平，制定了本學期幼兒的個別教育計劃。

二是召開家長會。10月份我園分年級召開了融合教育家長會，教師和家長針對幼兒個別教育計劃目標進行協商修訂，修訂後的個別教育計劃家園共同實施。

三是組織教師培訓。開展融合教育，教師是教育的主導者和實施者，師資隊伍建設是關鍵，開展培訓教研必不可少。開學一個多月，我園陸續召開了融合班級班主任、教師培訓教研活動，增強教師參與融合教育的信心，提高教師專業知識技能。教師根據特殊需要兒童的學習需要和學習能力，積極探索，採取一對一、小組活動、集體活動等多種教育形式，確保特殊需要兒童最大限度、有效地參與到集體生活中。

四是開展康復訓練。三門峽市黃河醫院的醫生每週二上午和週五下午定時來園對特殊需要兒童開展康復訓練。

開展融合教育，我們一直都很努力！陝實幼每一位教職工從自身做起，把關愛落到實處，接受特殊需要兒童本來的樣子，迎接特殊需要兒童迴歸主流社會，不忽視、不排斥、不歧視；用殷殷的愛心、熱情的雙手，去滋潤那些特殊需要兒童的心田；讓點點滴滴，聚沙成塔，涓涓溪流，匯成江河；讓"理解、尊重、關心、幫助"的融合教育精神在血液裏流淌。（曹安月 段新華）

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