原標題：“壓力”家長羣裏的各種操作，你可能一無所知

“退出家長羣怎麼了？！你們上課不用心教，下課讓我幫忙批改作業，教我教的，作業我改的，改完還要說：老師辛苦了。憑什麼！”

最近一個家長的憤怒發聲，引發衆多父母的共鳴。

不知道大家發現沒有，家長羣已經不知不覺地變味了。

有的家長特別愛在羣裏炫耀，最常見的是炫耀自家孩子多麼多麼棒。

但是想獲得來自其他父母的讚賞是不可能的，因爲每個人都在較勁兒。

炫孩只是炫耀型父母的基礎操作，有些父母還會在家長羣炫富，也不知道用意何在。

這個媽媽說“國慶出去玩，隨便買了一個LV包包花了小一萬。”

另一個媽媽不甘示弱地表示：“花了好幾萬買了一個愛馬仕。”

第三位媽媽則藉着關心孩子的由頭，輕飄飄地說了一句“女兒在家頓頓要喫海蔘的。”

但是這種炫耀型家長，和拍馬屁型的家長比起來，已經可愛多了。

對於拍馬屁這件事，有的家長已經不滿足於用“謝謝老師，辛苦了”簡單七個字來表達對老師的感謝了。

有的要用英文來表達敬意。

也不知道老師看不看得懂這一大段“國際化馬屁”。

有的要工工整整地對老師賦詩一首，真是中美兩開花。

其實攀比拍馬屁也就算了。有一種最令大家反感的家長，必須用禮物來表達自己對老師的敬意。

教師節要送禮，六一兒童節要送禮，元旦也不能拉下。

新年更是要送，一年到頭，可能就只隔過去了清明節。

關鍵是送禮就送禮，他們往往要號召大家一起送禮。結果就是好人他做，價錢平攤，對於那些不喜歡出風頭的家長，只能喫悶虧。

明明一分錢沒少掏，卻在老師面前還是個透明人。

如果說這以上所有的操作都不足以令所有家長出離憤怒，那麼來自老師的“諄諄教誨”則是壓垮家長們的最後一根稻草。

在家長羣裏，最惹人心煩的，很多時候竟然來自老師！

老師們每天要求家長批改作業，教孩子學習。對於沒有批改作業的家長，甚至要單獨艾特出來點名。

雖然教書育人是老師和父母共同的責任，但是批改作業、教孩子學習是屬於老師的本職工作。

家長也有自己的工作，爲了工作已經焦頭爛額，卻因爲忘記給孩子補習，要被老師在大羣裏批評。

這不僅是老師不尊重人的表現，其實也是老師們在轉嫁自己的責任與壓力。

還有的老師，會要求家長們早上在大門口守護孩子上學，下午下班後來給教室打掃衛生，過年過節來學校裝飾班級．．．．．．

這些行爲美其名曰爲了孩子好，但是在我看來，家長、孩子、老師三方中，最後只有老師自己輕鬆了。

教育孩子讀書學習，老師纔是核心，家長要學會輔導。

但是一味地把本職工作都丟給家長，那麼還要老師幹嘛？如果連打掃衛生都要讓家長來幹，孩子如何能成長？

不是每個家長都有足夠的精力輔導孩子、給孩子打掃衛生，甚至有的家長自己都搞不明白怎麼教孩子學習。

而且家長沒學過教育學，他們的教育手法也許會事倍功半，孩子無法適應。

我國著名教育學家陶行知說過：在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。

但是反觀現實，教師們將工作像包袱一樣丟給家長，孩子的未來在哪裏？甚至我們整個國家的未來會怎樣？

你支持解散家長羣嗎？

文案丨張怡 

設計 | 王媛媛

運營丨李廣博 李婧琨