最近，“中国新闻周刊”爆料称，2020年高考，黑龙江0分考生，理科2291人，文科2746人，总计5037人。

作为一个考生人数仅有18.3万人的省份，一年高考就有5037人圈了“鸭蛋”，这种现象恐怕不是黑龙江独有，相信在其他省份一样也不少。

如果将全国高考0分人数加起来，少说应该在10万左右。

我们做一个保守估计，1年10万，10年将是100万，逐年累积将是一个惊人数据，如果这些考生确实是真实水平的流露，那么我们多年来的教育成果，不能不说是一种失败。

但是转念又想，高考0分这个现象，似乎有些匪夷所思。从全国来看，大多数省份高考总分都在750分，题型大部分都是标准化命题，考生只要抓阄涂写ABCD，运气都还不至于差到家。

就算是一个大字不识的人，排除个别交白卷的，谁想故意考0分，那也算是一个人才了。

更何况这些参加高考的学生，都从小学、初中、高中一路走来，都已具备一定文化基础，不然也不会考入高中校园来。

我们不妨关注一下，这些考生到底是为什么？0分的成绩到底打了谁的脸？

家长的？

家长一定喊冤，我辛辛苦苦把孩子拉扯大，供孩子吃、供孩子住，省吃俭用为孩子交学费，让孩子到学校接受系统教育，钱打“水漂”也就算了，反正不背这个“黑锅”。

很多家长都知道读书的重要性，为了孩子的前途和未来，即使有的自己并没有多高的文化，也会将孩子寄希望老师，不惜送孩子上学。如今孩子竟然考了“鸭蛋”来回报父母，说什么也想不通。

老师的？

从小学、初中至高中，全国拥有1000多万老师，以及众多培训教育机构的助力，相信都在本职岗位兢兢业业，为国家的教育事业做出了贡献，培养了一批批的优秀人才，值得我们所有人尊敬。

在中国的教育史上，戒尺，一直握在老师的手中，但是现在，不仅戒尺不见了，老师管教学生的权利，也逐渐消失了。有位老师曾经说：只要我还想继续当老师，还要养家糊口，那么就不能管教学生。

是呀，老师的教育水平再高，这不敢骂、不敢罚的，如果学生硬是不学，这也怨不得别人，“牛不喝水摁头也没用”！

学生自己的？

参加高考的学生，从小学、初中到高中，哪一个不身经千百场考试，高考即便主观题型一道都不做，客观题型最少也能拿下三、五十分吧，ABCD这4个斗大的字母，3岁孩子都认得过来，涂鸦谁都会。

曾经有一个徐孟南，因为高考故意交白卷，在10年时间打了无数份工，吃尽苦头之后才又重新走进大学校园。有一句话说的非常好，所有在学习上偷过的懒，都会变成将来狠狠打脸的巴掌。

如果现在还有学生故意交白卷，这就不应该了，这是一种玩世不恭的生活态度，抑或是对未来生活的一种蔑视，抑或是对社会一种不满情绪的宣泄……

国人的？

中国上下五千年文明史，一直不缺中华优秀传统文化教育，国人也在“穷也不能穷教育”的理念下，任何人都在享受教育这个权利，从而创造了我们这个美好的社会，令世界很多国家的民众都非常艳羡。

如果将来还是这样一个状况，国人谁又能感到脸上有光呢！

那么，0分考生到底打了谁的脸？我认为，谁都脱不了干系，只有父母像父母，老师像老师，学生像学生，教育才是成功的。教育不成功，最终受伤严重的，还是我们的考生，我们的下一代！

唉！考生故意也罢，无意也罢，我想都是不应该的现实。

好在我们国家，0分也能上大学，因为很多高职高专院校，招生计划均超过了报考人数，如果各地教育招办不划定最低录取控制线，0分真可以上大学。

目前在很多职业技术学校，实际已经敞开大门招生，比如江苏高职类院校90多所，因为总体生源供不应求，所以在几年前就实行了注册入学，也就是只要想读大学，0分或低分一概都可以选择入学。

不过我们也在担心，0分的文化基础也确实太薄弱了，即使上一所职业技术类大学，连说明书都不一定看懂，又何能学成还值得打个“？”。

可不管怎么说，整一个文凭总比没有强，学一个一技之长总会是一件好事！

文末给大家一组数据：

在2020年，河南高考115万人，300分以下人数逼近20万，其中100-300分区间人数15.8万人，100分以下3万多人；江西考生38.94万，100分以下近1万人；广东高考报名人数78.8万人，160-300分区间人数突破10万达10.3万人；黑龙江参加高考18.3万人，300分以下4.9万人，占本省考生人数35%还多……

你是不是感到很惊讶？

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