楚天都市報11月27日訊（記者張裕 通訊員王瓊）抽籤排序、借班上課、現場展示、當場亮分！昨日，武昌區義務段“班會課”競賽決賽結束，小學階段講述如何“相處”，初中階段聚焦如何“成長”，十位老師聚集一堂，用不同的角度進行闡釋。“出題老師”之一，武漢市功勳班主任胡媞表示：“如何引導孩子們和父母、師長、兄妹、同學，包括自己和諧相處，是很值得老師們研究和探討的。”

小學組武昌實驗美林校區的陳靜老師，帶來的了“相處回憶錄”，講述了家風的傳承，期間邀請了兩位老人登臺講述了自己的家族故事，令人動容。丁字橋小學的石吉明老師以“和病毒相處”爲切入點，引導同學們用正確的心態面對新冠病毒，做好個人及家庭防護。中華路小學的羅青老師提供了四個話題“興趣”“學習”“生活”“陪伴”，讓同學們自助遊選擇分組，深入探討了親子關係中的矛盾和解決方法，教會孩子們“慧”愛，“慧”相處。

梅苑學校小學部的朱忠瓊老師帶給孩子們更寬闊的視野，讓他們“與地球交朋友”，提倡在日常生活中，學會關注環境、垃圾分類，與自然和諧相處、共贏共生。育紅小學的袁歡老師，別出心裁採用現場連線的方式，創設同學間相處產生矛盾的情景，通過“故事悟妙招”，“遊戲找妙招”等多種形式，教會孩子們時刻存寬容之心。中山路小學的王榮老師帶來“同桌的你”，以溫暖、香甜的“奶茶”爲開場，通過遊戲“吐槽卡”，“誇誇卡”的方式加入“奶茶”的“配料”，教會孩子們多理解，多寬容，多體諒，會合作，會欣賞纔會使同桌關係更加融洽。

初中組武珞路中學的趙述鳳老師以溫情的“照片回憶牆”開場，看着自己兒時的照片，學生們歡笑伴着淚水，感受着父母養育自己的不易，決心滿懷感恩之心，擁抱青春、幸福成長。水果湖二中的祁蓓老師給學生們帶來“超級驚喜”，父母們悄悄拍攝的“工作小視頻”，讓孩子們一度哽咽，直呼“曾經以爲自己很瞭解爸媽，沒想到原來還有這麼多自己不知道的事，以後再也不能誤解他們了，要在理解中成長。”

南湖中學的高明老師用幾首關乎成長的歌串起了整節課，在討論“我的父親母親”和“那次挫折教會了我”的過程中，學生們懂得了不要逃避成長的煩惱，勇敢面對成長這首青春美好的歌。武昌實驗沙湖學校的馬琪琪老師充分運用信息化手段，每位學生利用ipad課堂進行分析統計、繪製思維導圖、模擬“學校建校20週年”崗位競聘的情境，引導學生分析自己的優勢與不足，進行自我調整，獲得心靈成長。

武昌區教育局負責人表示：“主題班會作爲德育工作的重要陣地，是對學生進行思想道德教育，引導學生正確認識自我，規範行爲，激發學習興趣，增強班級凝聚力的重要渠道，也是班主任責任意識、思想水平、教育藝術等綜合素質的直接體現。此次活動進一步促進了武昌區班主任隊伍建設，有效助力班主任專業化成長，實現了專業能力的進一步提升。”