“功成不必在我，功成必定有我。”12月4日，在《中國足球協會青少年訓練大綱》(以下簡稱《青訓大綱》)首場宣講會上，中國足協副主席高洪波用這句話作爲整場宣講的開場語。他說，青少年足球培養就是“前人栽樹”，要以培養球員爲核心，不應以成績爲唯一或最高追求。

中國足協副主席高洪波在宣講會上。

宣講會上，高洪波介紹了《青訓大綱》實施的重要意義，明確了中國足球青訓發展的目標，並對《青訓大綱》中的中國足球青訓目標、球員發展理念、比賽理念、訓練理念、執教理念、基礎訓練內容、識別和敏感期等方面進行了詳細說明。

在與北京市足球講師交流時，高洪波表示，對青少年進行培訓除了強調加強球員能力培養、明確比賽風格外，還需要重點關注青少年心智和社交能力的培養。“大綱中提出以技術、戰術、身體、心智和社交構成的球員發展五環模型，是球員競技能力培養和評估的關鍵環節，教練員需要以球員爲核心的發展理念，爲球員成長創造環境，圍繞五環模型提升球員能力。”高洪波說，“從這五個維度看，我認爲心智和社交能力的培養是重中之重。在現在信息交流如此廣泛、迅速的時代，世界領先的技術、戰術和身體培養方法大家比較熟知，球員通過科學的訓練和比賽在這些方面都能慢慢成長起來，但如果忽視了對青少年心智和社交能力的培養，球員成材後可能會有缺失。更深層次說，心智能力體現在足球場上就是團隊精神、個人決策能力上面，社交能力則包括合作、尊重等方面，我認爲這是教練員以後在訓練中需要重點關注的地方。”

據悉，《青訓大綱》的起草經過了多領域專家反覆研討並廣泛徵求了中超俱樂部、中國足協會員協會的意見後形成大綱意見稿。隨後，意見稿全文向全社會公佈並徵求各方面意見後最終形成。“這份訓練大綱的制定過程是開放性的，我們徵求了各方面意見不斷修正和完善它，現在大家在中國足協官網都能看到詳細的內容。我認爲足球運動是在不斷發展的，中國足協將隨着工作的深入及青少年足球發展的變化要求，對《青訓大綱》進行不斷完善和補充。”

參會人員合影

對於《青訓大綱》提出的要明確1對1和無球戰術能力是球員發展的基礎等內容，中國足協技術總監克瑞斯也在宣講會上結合中超等比賽畫面，對這兩項戰術進行詳細闡述。期間，他還時不時地請幾位講師來到臺前，或展示如何跑位，或讓他們談談對比賽視頻的理解。

“無球跑動可以爲持球隊員提供支持，1對1做好了可以形成局部2打1的機會，這兩項都是比賽的基礎組成部分。”克瑞斯表示，一個世界級球員在一場比賽中持球時間累計最多能達到2分鐘左右，剩餘88分鐘都是圍繞球在活動，也就是無球跑動狀態，所以做好這兩項是未來成功的基礎。”

參加宣講會的北京市體育局副局長、北京市足協主席楊海濱表示，北京市足協將認真研究《青訓大綱》內容，結合北京市實際情況規劃好青少年培養方向，全面支持《青訓大綱》在北京市推廣和落地。“首先，我們將在新一批教練員培訓中落實好《青訓大綱》中的核心內容，包括四個理念和五個模型。同時，將對現有教練員進行‘繼續教育’，讓他們也理解貫徹《青訓大綱》的精神。下一步，我們還將通過網絡等方式，向家長宣傳青訓知識，改變一些根深蒂固的錯誤理念，讓他們支持配合好教練員進行訓練。此外，我們也將繼續做好體教融合，下週市足協將與市教委共同研究，找到如何在校園足球層面貫徹好《青訓大綱》的途徑。希望通過學校、家長、青訓機構和社會四個方面把它落到實處。”