原標題：中小學體育工作怎麼做？北京新方案來了

昨天（18日），北京市發佈全國首個省市級《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的行動方案》。

同時還發布了《北京市加強中小學體育增強學生體質健康二十條措施》，多措並舉強化體育教育，促進青少年健康發展。

中小學體育工作怎麼做？北京新方案來了

每天至少1小時體育鍛煉剛性要求

此次方案亮點之一就是增加學生體育鍛煉時間，根據不同學段提出要求。在基礎教育階段鼓勵每天開設1節體育課，小學每週至少5節體育課，初中每週4到5節，高中每週3到5節，同時還有增加學生課外體育活動時間，確保學生每天在校內外各參加1小時以上體育鍛煉。對確保中小學生每天在校內至少參加1小時體育鍛煉提出了剛性要求，課間和午休時間不計入學生課外體育鍛煉時間。 

體育教學組織模式優化

此次發佈的方案也提出，堅持因材施教，強化教學相長，聚焦“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的學校體育教學模式。

老師怎麼上課？配套指南發佈

在很多學校的體育課上，教學方法單一、碎片化教學、課程內容重複過多、學生興趣不高等都是目前存在的問題。

如何解決這些問題？北京市在出臺改進體育行動方案的同時，還發布了一套體育教師指導手冊，打通了中小學體育全教學。

中小學體育工作怎麼做？北京新方案來了

此次北京市印發的體育教師指導手冊一共18本，涵蓋了46項運動項目。教師指導手冊不僅包括六大球類以及體操、田徑、游泳等傳統體育運動項目，而且還包括健康教育方面的課程內容，例如生命教育、安全教育等。 

據介紹，此套體育教師指導手冊將於今年開始投入使用。此外，在考覈方面也提出要求，科學設置體育與健康學業水平考試內容、方式和計分辦法，合理確定並逐步提高分值，適時推出體育考試改革方案。 

把競賽融入到體育課中

很多人認爲體育競賽是少數人的運動，而此次北京出臺的方案，把面向人人的體育競賽作爲體育課程內容的一個重要組成部分。

中小學體育工作怎麼做？北京新方案來了

在此次發佈的方案中明確提出，要建立校內競賽、校際聯賽、選拔性競賽爲一體的大中小學體育競賽體系，構建市、區、校三級體育競賽制度和選拔性競賽體系，完善分學段、分等級、跨區域校園競賽機制。 

建立健全學生全週期體質健康檔案 

要做好學生體質健康的全面檢測、評估、干預和評價，建立健全學生全週期體質健康檔案，定期對學生肥胖、視力不良、力量、耐力等相關數據進行預警和有針對性的干預指導，爲科學加強學生體育鍛煉提供依據。 

按照學生人數600：1標準配備校醫 

方案明確提出，要配齊用好中小學衛生保健機構，做到區有保健所，校有保健室，嚴格按照學生人數600：1的標準配備校醫。

到2035年形成高質量學校體育體系

北京出臺的改進體育工作的行動方案還提出到2022年配齊配強體育教師，開齊開足體育課，到2035年多樣化、現代化、高質量的學校體育體系基本形成。

目標如何實現？怎麼解決當前體育教師短缺問題，以及校園體育場地問題呢？

中小學體育工作怎麼做？北京新方案來了

大中小學設立專（兼）職教練員崗位 

課時增加了，就需要大量的體育教師，據介紹目前北京體育教師一萬餘名，如何解決師資不足問題，方案提出，在大中小學設立專（兼）職教練員崗位，將研究制定北京市兼職體育教師管理細則，支持優秀教練員、退役運動員以及其他體育專業人員，經過培訓和考覈進入中小學任教。 

完善體育教師職稱評聘標準 

同時，完善體育教師職稱評聘標準，確保體育教師在職稱職務晉升、教學科研成果評定等方面，與其他學科教師享受同等待遇。 

增加體育場地設施 

針對校園體育場地問題，方案更加細化，提出對於城區學校建議利用地下、樓頂等空間建設體育場地，而郊區學校則要在改造和建設規劃時留足學生鍛鍊的空間。此外，還鼓勵學校探索與周邊學校、社區等共享共用公共體育場館，支持有條件的公園、社區規劃建設青少年體育場地設施，爲學生鍛鍊創造條件。 

責任編輯：朱學森 SN240