中小學體育工作怎麼做?北京新方案來了
原標題:中小學體育工作怎麼做?北京新方案來了
昨天(18日),北京市發佈全國首個省市級《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的行動方案》。
同時還發布了《北京市加強中小學體育增強學生體質健康二十條措施》,多措並舉強化體育教育,促進青少年健康發展。
中小學體育工作怎麼做?北京新方案來了每天至少1小時體育鍛煉剛性要求
此次方案亮點之一就是增加學生體育鍛煉時間,根據不同學段提出要求。在基礎教育階段鼓勵每天開設1節體育課,小學每週至少5節體育課,初中每週4到5節,高中每週3到5節,同時還有增加學生課外體育活動時間,確保學生每天在校內外各參加1小時以上體育鍛煉。對確保中小學生每天在校內至少參加1小時體育鍛煉提出了剛性要求,課間和午休時間不計入學生課外體育鍛煉時間。
體育教學組織模式優化
此次發佈的方案也提出,堅持因材施教,強化教學相長,聚焦“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的學校體育教學模式。
老師怎麼上課?配套指南發佈
在很多學校的體育課上,教學方法單一、碎片化教學、課程內容重複過多、學生興趣不高等都是目前存在的問題。
如何解決這些問題?北京市在出臺改進體育行動方案的同時,還發布了一套體育教師指導手冊,打通了中小學體育全教學。
中小學體育工作怎麼做?北京新方案來了此次北京市印發的體育教師指導手冊一共18本,涵蓋了46項運動項目。教師指導手冊不僅包括六大球類以及體操、田徑、游泳等傳統體育運動項目,而且還包括健康教育方面的課程內容,例如生命教育、安全教育等。
據介紹,此套體育教師指導手冊將於今年開始投入使用。此外,在考覈方面也提出要求,科學設置體育與健康學業水平考試內容、方式和計分辦法,合理確定並逐步提高分值,適時推出體育考試改革方案。
把競賽融入到體育課中
很多人認爲體育競賽是少數人的運動,而此次北京出臺的方案,把面向人人的體育競賽作爲體育課程內容的一個重要組成部分。
中小學體育工作怎麼做?北京新方案來了在此次發佈的方案中明確提出,要建立校內競賽、校際聯賽、選拔性競賽爲一體的大中小學體育競賽體系,構建市、區、校三級體育競賽制度和選拔性競賽體系,完善分學段、分等級、跨區域校園競賽機制。
建立健全學生全週期體質健康檔案
要做好學生體質健康的全面檢測、評估、干預和評價,建立健全學生全週期體質健康檔案,定期對學生肥胖、視力不良、力量、耐力等相關數據進行預警和有針對性的干預指導,爲科學加強學生體育鍛煉提供依據。
按照學生人數600:1標準配備校醫
方案明確提出,要配齊用好中小學衛生保健機構,做到區有保健所,校有保健室,嚴格按照學生人數600:1的標準配備校醫。
到2035年形成高質量學校體育體系
北京出臺的改進體育工作的行動方案還提出到2022年配齊配強體育教師,開齊開足體育課,到2035年多樣化、現代化、高質量的學校體育體系基本形成。
目標如何實現?怎麼解決當前體育教師短缺問題,以及校園體育場地問題呢?
中小學體育工作怎麼做?北京新方案來了大中小學設立專(兼)職教練員崗位
課時增加了,就需要大量的體育教師,據介紹目前北京體育教師一萬餘名,如何解決師資不足問題,方案提出,在大中小學設立專(兼)職教練員崗位,將研究制定北京市兼職體育教師管理細則,支持優秀教練員、退役運動員以及其他體育專業人員,經過培訓和考覈進入中小學任教。
完善體育教師職稱評聘標準
同時,完善體育教師職稱評聘標準,確保體育教師在職稱職務晉升、教學科研成果評定等方面,與其他學科教師享受同等待遇。
增加體育場地設施
針對校園體育場地問題,方案更加細化,提出對於城區學校建議利用地下、樓頂等空間建設體育場地,而郊區學校則要在改造和建設規劃時留足學生鍛鍊的空間。此外,還鼓勵學校探索與周邊學校、社區等共享共用公共體育場館,支持有條件的公園、社區規劃建設青少年體育場地設施,爲學生鍛鍊創造條件。
責任編輯:朱學森 SN240