最近很多家长朋友向我反映，湖南省衡阳市qidong县搞了一个服务教育平台，和当地教育部门及书店合作，说是方便购买资料，结果家长点进服务平台后，才发现要单独买学生寒、暑假作业是买不了的。开学配发学生资料也要搭杂七杂八一堆书，老师还要求初中生买指定的资料，但全县城只有一家店有售，几十页资料一本要40多元，差不多一元钱一页。但是这又是指定的寒假作业，这就造成了指定书店指定书籍的火爆起来。

但是在我印象中寒假作业明明是免费发给学生的，怎么就成了牟利的工具？在这其中学生、家长和老师究竟扮演的是什么角色？

一切为了学生成了频频使用的借口

在学校里常常看到这样的一句话——一切为了学生，然而渐渐地这成了压在家长和老师头上的大山。

当代的孩子和我们这一辈，以及我们父母那一辈完全不一样。在我们的印象中，学习的时光是由小伙伴间的打闹、看动画片、捉蚂蚱、母亲的唠叨等度过的。但是对当下的孩子来说，所谓的学习时光，面对的就是讲不完的课程，写不完的作业，上不完的辅导班，以及厚厚的资料，而其中最让人头疼的就是那厚厚的资料。

孩子最受不了的就是这都是为了你们好。但是这样的沉重的负担却是他们难以承受的。更让他们难以忍受的是没有人考虑他们的承受能力只是一味地在孩子的身上加压，为什么有些孩子突然纵身一跃，因为他们达到自己承受的临界点，但是没有发现。难道是因为父母的过高的期望？

家长——最无奈的一个群体。

如果有可能，父母应该是最不希望孩子受苦的一批人，但是他们明白当下环境竞争激烈，不争不足以获得明天。所以即使花费再多，他们也在所不惜。这却被人利用了。

公立学校严格来说是免学费的，但实际上花费的并不少。单单是今年某地选择寒假作业套餐，就需要花大几百。而每学期花费的相关资料费更是不少，多达几千之巨。这对于家长来说负担是相当重的。

即使再多钱，家长为了孩子也忍了。但是让很多家长奇怪的是，买回来的教辅资料有很多老师却不讲。问题是不是出在老师的身上？

教师究竟是背锅侠，还是幕后者

有的人说，这么多资料都是因为教师想要赚钱，才会泛滥成灾。但是这就错怪老师了，教师可没有权力出具相关的文件 ，也没有能力设计出地区能够统一使用的软件和购买平台，更不可能在国家明令禁止发资料的情况下以此谋利。注意，所有的相关资料都是官方指定的教辅用书。由指定供货商提供，与教师无关。

为什么很多老师常常不讲这一类资料？因为这一类资料的含金量并不高。不少都属于滥竽充数。拿数学为例，好的教辅资料应该是一方面对于基础知识进行巩固练习，另一方面，有一些拔高性质的类型题目，方便学生进行系统的练习。但是上级指定的教辅资料要么是出的题目有些偏，要么是出的题目太过于简单。很难达到有效练习的目的。

那么谁是相关利益获得者？看看越开越大的某华书店和zhuang元坊相信答案不言自明。

佩弦教育语：

估计很多人会说，难道老师想要自己买资料给学生，并且从中谋利？对于教师买资料发给学生，我并不认同，因为开始很多老师可能是报了提高学生成绩的目的去买资料，但是渐渐就会变了味道。所以我所推崇的办法其实是老师选择资料，家长委员会去和书店谈判购买，买回来以后学生进行使用。对此你怎么看？