导语：每个家长都希望自己的孩子足够优秀，而现在衡量孩子优秀与否一个很重要的标准就是学习成绩，在部分家长看来孩子成绩好，就是优秀，相反孩子学习不好，不是学习的料，就不够优秀。专家表示：其实孩子是不是读书的料，从生活中的这些方面就可以很快看出来，不用浪费很多的时间去看。

专家：孩子是不是读书的料，一眼就能看出，别浪费时间

绝大部分家长对于孩子的教育问题都是非常重视的，有的孩子学习成绩不好，妈妈甚至会辞去工作，专门带孩子，给孩子上很多的辅导班，请家教一对一辅导，孩子每天花在学习上的时间是其他孩子的好几倍，但是成绩就是不好，相反的，看别人家的孩子，除了在学校学习之外，根本不需要其他的辅导，反而成绩还很高，家长就会开始怀疑是不是孩子的智商有什么问题？

其实大多数时候孩子的智商都不会相差很多，更多的只是适不适合而已，比如有的孩子就是学数学特别快，有的孩子在学校学习就是不好，但是唱歌跳舞很好等。李玫瑾教授是我国著名心理学教授，多年来一直从事心理学研究工作，李玫瑾教授对于孩子的教育问题也有自己的看法，对于现在孩子在教育中的接受能力不同，学习成绩不同的现象，李玫瑾教授称其实从孩子小时候的一些习惯中，就能看出孩子适不适合学习。

李玫瑾教授称，只要观察以下几个方面，就能知道孩子是否适合学习。

一：自控能力

和大人一样，孩子也有自己的自控力，也就是所谓的自制力，如果一个孩子的自制力强，那么他对知识的接受能力就强，相反的如果孩子的自制力差，对于自己不感兴趣的东西，就不会强迫自己去学习，只学习自己感兴趣的部分，那么可能对于一些知识的接受率就低，并不是他们接受不了，而是不愿意接受。而孩子的自制力不仅在学习中非常重要，在以后的工作生活中都非常重要。

二：认真程度

很多孩子在学习的时候很少会认真，大多数情况下都不认真，不论是写作业还是上课，都难以集中注意力，这样的孩子除非特别聪明，否则学习成绩也会比认真的孩子要差一些，而做事情认真的孩子，能够坚持将每一节课都听下去，成绩也会更好，生活中也是如此，在工作中认真的人做的工作质量也比不认真的人要高。

三：思维逻辑

对于孩子来说最缺乏的就是思维逻辑，同样的，最重要的也是思维逻辑，如果孩子的思维逻辑清楚的话，学习能力也会相应的提升，相反如果孩子做事没有逻辑的话，学习能力自然就要低一些。

总结：其实孩子是否适合学习，通常情况下和智商的关系都不是很大，因为正常的孩子智商也不会比别人差很多，但是一些小细节却能够很大的拉开和其他孩子之间的差距，因此当孩子的学习成绩不理想的时候，其实父母可以观察一下孩子平时的细节，找到原因，对症下药，让孩子培养一些好的学习习惯，这比打骂孩子要有用得多。