4月21日下午，《“一帶一路”國際教育合作訪談錄》新書發佈會在省政府外事辦公室舉行。該書的出版發行，是甘肅省社會組織參與國際交流的最新成果，將爲進一步推進中國和“一帶一路”沿線國家深入開展教育交流合作、促進民心相通提供借鑑和幫助。

“早在2017年，當我第一次通過第二屆文博會——中俄青少年絲路陽光創意文化活動結識杜永軍會長時，得知甘肅省聯合國教科文組織協會正有計劃地開展“一帶一路”沿線國家的教育政策、教育現象、教育資源調查研究工作時，作爲一名在甘生活、工作7年的俄羅斯人，我感到這是一個非常好的項目，既能幫國外的大學在中國開展宣介，又能幫助中國的相關機構瞭解國外大學對中國開展項目合作的一些需求。經過商議，我主動承擔了在俄羅斯、哈薩克斯坦、烏孜別克斯坦等俄語區國家尋找一些具有代表性的高校的任務。總體來說，因爲有中國教育部主辦的《世界教育信息》作爲平臺，我的採編工作開展的比較順利，國外大學校長還是很樂意在中國的權威媒體上發聲，宣傳他們的學校。甘肅省民間組織國際交流促進會、甘肅省聯合國教科文組織協會在國外開展民間交往活動的同時，見縫插針地完成了對國外教育部門負責人、校長、國際組織代表的採訪工作，收集了大量的原始素材，這種類似口述史研究的形式，還爲我們參與人員在本專業領域的相關研究提供了思路和方式，對於提高我們個人的學術鍛鍊和學術能力意義重大。”本書編委代表奧莉婭說。

據悉，《“一帶一路”國際教育合作訪談錄》分七個篇章，以“合作與交流”“創新與發展”“教育信息化”“務實育人才”爲主要內容，真實、全面、多視角地反映了“一帶一路”倡議下，相關國家的教育制度、教育政策以及教育對外合作策略等方面的前沿動態和資訊。總體來看，該書受訪對象權威性強，內容覆蓋面廣，有助於國內高等院校及其它教育部門面向“一帶一路”沿線國家開展落地有聲、行之有效的國際項目合作。

在持續推進“一帶一路”全面建設的進程中，深化教育領域的國際合作是必不可少的內容。國之交在於民相親，民相親在於心相通。廣泛多元的教育資源共享，將能夠培育參與“一帶一路”建設的國際化人才，發掘融合新的教育資源，促進中國同世界各國間文化互學互鑑、民心相交相通，在深層次上加深理解，攜手構建人類命運共同體，深入推進中國特色的大國外交，形成全方位、多層次的對外開放新格局，爲我國發展營造良好的外部條件。

圖片由甘肅省外辦新聞處提供

中國日報甘肅記者站