（记者 崔倩）12月7日，在全国高校思想政治工作会议召开五周年之际，首都经济贸易大学召开2021年课程思政建设推进大会。

回望过去，针对学校课程思政建设情况及取得的成效，首都经济贸易大学党委书记韩宪洲总结了五点经验：一是学校加强顶层设计，党政协同推进，全校形成了开展课程思政建设的强大合力；二是广泛动员，激发广大教师开展课程思政建设的积极性；三是加强组织领导，学院各级组织、各个部门积极参与，承担责任；四是学校通过建立课程思政建设的研究平台、资源平台、展示平台、推进平台、制度平台和保障平台，固化课程思政建设的规范性；五是充分发挥学院主体作用。开展课程思政一年来，学校取得了四点突出收获：一是积极性空前高涨，广大党员、干部、教师普遍表现出了对课程思政建设的高度积极性、主动性；二是“三全育人”的体制机制日臻完善，大思政格局呈现出了良好的协同作用；三是阶段性成果陆续产出，校院涌现出一批教育教学成果和榜样教师；四是“溢出效应”不断强化，在教师教学能力提升、二级党组织建设、师德师风建设等方面产生广泛效应。

展望未来，如何在专业思政框架下深化课程思政建设，韩宪洲提出了三点要求：一是不能就课程思政说课程思政，要从立德树人根本任务，高水平的人才培养体系和“三全育人”体制机制的角度来认识课程思政；二是不能就课程说课程思政，要从专业对人才培养目标的设计，明确课程思政的遵循；三是不能赋予专业课过多的思政功能，要将课程思政的重音落在课程上；四是不能忘记课程思政的基本特征，要自然而然、潜移默化、润物无声。

针对学校下一步课程思政建设的工作思路，韩宪洲指出，一是继续坚持认识的深化提升，聚焦引导教师自觉做到“教育者先受教育”；二是要全面推进专业思政建设，聚焦“专业培养目标”，一体化推进专业思政与课程思政建设；三是继续深化课程思政，聚焦“课程门门有思政，教师人人讲育人”；四是落实好善用“大思政课”的要求，聚焦“把思政小课堂同社会大课堂相结合”；五是重视课程思政建设带来的溢出效应，聚焦“课程思政是落实立德树人的有效载体、有力抓手”；六是探索学校各级党组织推进课程思政的有效做法，聚焦“新时代学校党建新特点、新特色”。

在交流发言和示范展示环节，该校教务处处长刘强、法学院党委书记米新丽分别以《在专业思政框架下深化课程思政建设》和《深入推进法学专业思政建设 着力培养“德法兼修”时代新人》为题，分享了学校和学院推进课程思政、专业思政一体化设计、一体化实施的有益探索和实践。

统计学院数理统计课程组以《假设检验说课分享，思政育人润物无声》为主题，将他们的“说课分享·头脑风暴”说课场景搬上舞台，现场展示课程思政的“三项基本功”。

推进课程思政建设过程中，学校不断收获“溢出效应”。经济学院经济系党支部书记张冬洋、劳动经济学院劳动关系系主任詹婧分别以《党员育人做先锋 支部建设见成效》和《教育者要先受教育 当好合格的大先生》为题，分享了课程思政建设带给教师党支部和师德师风建设的新变化、新动力。

马克思主义学院院长周宇宏、党委学生工作部部长王金宝分别以《牢记立德树人根本任务 建好培根铸魂关键课程》和《在“大思政课”视域下，结合我校学生特点有针对性地做好日常思想政治教育工作》为主题，分享了思政课、日常思想政治教育与课程思政，如何构建起“三全育人”体制机制

会计学院审计学教学团队以“赓续初心 立德树人”为主题进行了课程思政课堂教学研讨会示范展示，展现了老中青三代教育工作者组成的工作团队薪火相传的教育理念。