“北斗七星图是什么样子的？

七颗星星分别叫什么呢？”

“在古代还没有导航系统的时候

我们的先辈们是如何导航的呢？”

……

12月13日上午9点

伴随着这些疑问

人大附中亦庄新城学校

四年级二班的学生

走进了北斗卫星导航应用博物馆

这也是他们研学之旅的第一站

从12月13日开始，该校的三年级至六年级近500名学生将沿着“科技馆之城”路线分批走进位于北京经开区的北斗卫星导航应用博物馆、北京市天佑兰亭书法文化博物馆和德国花草茶博物馆，感受科技的震撼，赏学传统文化之美，触摸茶文化历史脉络。

△学生们在参观北斗导航在多领域的应用场景

△学生们认真将北斗七星图记在学习单上

△学生们正在博物馆中参观我国的北斗卫星导航模型

人大附中亦庄新城学校四年级二班学生徐可忻

“这是我第一次近距离接触北斗导航的知识，感觉非常神奇，收获了很多的知识。我想长大以后也能为科技事业做贡献。”

△书法家正手把手地教学生书写“之”字

在研学现场，学生们手中的“学习单”十分“吸睛”。学习单上的内容是每场参观学习过程中需要记住的知识点，且均是以提问的形式出现，再由孩子们自己找寻答案。比如北斗导航系统都可以应用到哪些行业和领域呢？为什么王羲之的《兰亭序》被称为“天下第一行书”？中国的茶叶首次出口到哪个国家后受到了热烈欢迎？追寻答案的过程中，从实践课堂中获取的知识也深深烙印在了孩子们的心中。

△博物馆工作人员正在为学生们上课

△学生们认真观看博物馆展品

人大附中亦庄新城学校副校长纪成涛表示，在国家公祭日这个特殊的日子里，同学们走访大国重器、弘扬传统文化、感受果茶熏陶......这正契合了人大附中亦庄新城学校的办学理念：做一个有使命感的人。此次开展的“科技馆之城”路线研学之旅，是在学校以往开展的社会实践活动基础上的创新。前期学校通过与活动主办方尚亦城集团开展策划，组织学校教师到研学现场进行提前调研，根据学生年级和学习内容专门制作了学习单，用于现场教学，从而让学生的研学之旅更能学有所得，学有所获。

纪成涛

“这一次的研学活动只是一个开篇，明年还将沿着‘科技馆之城’路线，继续开展系列研学活动。我们将持续充分利用好北京经开区的地域优势，把课堂搬进企业、搬进工厂、搬进展馆，让学生在学知识的同时也加深理解自己所生活和学习的这片土地，了解北京经开区的科技发展和历史沿革，爱上亦城的同时也能在未来建设亦城。”

“自‘科技馆之城’体系启动建设以来，我们一直希望能够充分用好企业资源和创新资源，在一个个科技前沿为学生们打造‘第一知识获取场景’。此次根据不同学段学生的知识基础和关注方向，用现场参观+互动体验的串联方式，为孩子们提供了追逐梦想、勇于探索的实践平台，激发起他们对科学新知的求索之心。未来，我们也将努力完善‘科技馆之城’研学服务体系，力争将其打造成为科技研学品牌。”尚亦城相关负责人表示。