孩子一旦有這4大表現，家長別傻開心了，或許會導致以後性格懦弱

孩子一旦有這4大表現，家長別傻開心了，或許會導致以後性格懦弱

孩子以後孩子擁有什麼樣的性格，其實小的時候早就有所表現，因此家長們看到孩子某些性格表現的時候，別再傻開心了，其實代表着長大後性格可能懦弱。

表姑家的孩子叫天天，今年已經三十好幾的人了，做什麼事情還是唯唯諾諾的，在職場上也是經常的被人欺負。爲什麼天天三十多歲了，性格卻是這麼的懦弱？其實這都是小時候天天出現了某些表現，表姑不以爲然，久而久之天天就養成了這種性格。

比如，小的時候天天會經常聽同學的話，幫助同學買東西，這個時候表姑很不以爲然，還覺得天天是樂於助人的表現，時間長了，天天就變得很順從別人，別人讓幹什麼就幹什麼，從來不會拒絕別人。

相比表姑對待孩子的待人態度，鄰居欣欣的媽媽就不一樣了。當別人讓欣欣幫忙的時候，媽媽就會告訴欣欣，要做自己力所能及的事情，如果辦不到或者不想辦就要學會拒絕，還有幫別人的時候先看看別人是否真的需要幫忙。在媽媽的教育之下，欣欣總能恰到好處地處理幫人的請求。

欣欣今年也三十多歲了，但是欣欣與天天不同，欣欣是一個非常獨立有主見的女性，欣欣在公司裏也從來不會被人欺負，與同事相處的很融洽。

那麼，孩子小的時候有什麼表現，代表孩子以後的性格會懦弱呢？

第一個表現就是不敢反抗不公平的事情。很多孩子養成懦弱的性格，都是因爲早期不敢反抗不公平的事情導致的。比如上面天天總是幫助別人買東西，媽媽卻總是不以爲然，殊不知天天的幫助很大可能就是在受別人的逼迫，有可能就是別人逼着天天幫助自己，天天才會那樣的。這樣其實很大程度上會導致孩子懦弱性格的養成。因此家長們日常生活中如果看到孩子對於不公平的事情不敢反抗的時候，一定要好好地教育孩子。

第二個表現就是不敢跟別人對視。不敢與別人對視，這也是造就孩子懦弱性格的一種原因。不敢與別人對視的孩子總是不想讓別人發現自己，當別人跟自己說話的時候，他們也總是會目光閃躲，其實這類孩子的內心是很恐懼的，他們很害怕別人說話的時候發現自己的不足或者根本就不敢和別人說話。

第三個表現就是不敢接受挑戰。不敢接受挑戰，也是會造就孩子懦弱的性格的。這類孩子很害怕失敗，很多孩子自己不如別人，所以他們不敢接受挑戰，時間長了這類孩子對於什麼事情都是不爭不搶的。比如自己一樣非常喜歡的東西，別人看到想要時，別人只要一動手，這類孩子就會主動給他們，因爲他們不敢接受挑戰。

最後第四個表現就是過度保護自己。過度保護自己也是造就孩子懦弱的性格。因爲這類孩子很害怕被別人欺負，比如孩子每天放學回家，總是會單獨回，因爲他們害怕被別人欺負，這就屬於過度保護自己，這種過度保護其實也是一種恐懼的表現，是會養成孩子懦弱性格的。

那麼怎樣才能讓孩子變得不懦弱？

首先就是性格教育。性格教育也是一種教育，現在很多家長都是很重視孩子的成績教育，而忽略了孩子的性格教育，殊不知孩子的性格是會養成孩子一生的，有些時候孩子的性格是比成績更重要的，因此要想孩子性格不懦弱，小的時候對孩子進行性格教育是很有必要的。比如上面表姑鄰居家的媽媽對於自己孩子欣欣的教育，其實那就是一種性格教育。孩子對於處理問題處理別人的事情的時候，家長們一定要注意了，要時時刻刻告訴孩子什麼該做什麼不該做，只有這樣孩子的性格日後纔不會懦弱。

其次就是要教會孩子反抗。很多孩子因爲前期的不會反抗，久而久之就變得很順從，很聽別人的話。因此當孩子面對不公平事情的時候，家長們一定要教會孩子反抗，要教會孩子如何拒絕。比如上面表姑家的孩子，就是面對別人無盡的請求，孩子總是能一一地答應，而表姑卻不以爲然，所以導致後來天天的性格非常的懦弱，如果當時表姑能夠好好的教天天反抗，天天后來肯定是不會懦弱的。

再次就是幫助孩子接受失敗。上面已經講過不敢接受挑戰的孩子，往往也是造就孩子性格懦弱的因素，他們爲什麼不敢接受挑戰？其實很大一部分原因就是害怕失敗。所以要想孩子敢於挑戰，就要先教會孩子接受失敗。只要孩子敢於接受失敗，那麼他們肯定也是敢於接受挑戰的。敢於接受失敗的孩子，他們總是一往無前，無所畏懼，這類孩子的性格肯定是不會懦弱的。