你有多久，沒有提分和提高排名了？你卡在目前這個分數瓶頸上，是3個月，還是半年了？又或者，已經好幾年了？

你有沒有好奇過，幾個月到一年時間裏，提高50分，80分，乃至100分，是一種怎樣的體驗？從專科逆襲到一本，從二本翻身到211，從雙非一本進步到985，是一種什麼感覺？

如果你想要逆襲提分，那麼你就必須極爲認真的盯着這張圖去看，去悟，因爲能讓你提高50分，100分，讓你翻身逆襲的巨大祕密，就藏在這張圖裏！

其實，一個學生，侷限於他的學習動力、基礎知識、天賦智商，尤其是學習策略和學習模式，當多項要素的力量用盡了以後，被卡在一個分數線上無法突破，是必然的結果。那麼你有沒有想過，要如何才能突破目前的這個瓶頸？

我猜，你想過，但你想的方向錯的離譜。比如，你產生了下面幾種基本沒用的想法：

我要端正態度，更加認真的聽老師講課？我要延長學習時間，熬到半夜1點，刷更多的題？又或者要堅持每天背20個單詞？

也許你產生的是其它一些想法，但一樣的，都沒用。我都不需要具體瞭解你那些是什麼想法了就可以下這個判斷，作爲學習策略領域的頂級標杆、絕對天花板，我可以告訴你一句話，一個原理，請你好好記住，因爲它很有價值：如果沒有掌握大腦運作的底層原理，你的任何學習行爲規劃都是無意義的，都必然失敗！

所以你必然好奇：這個最核心的底層原理，到底是什麼？

這就要回到我們一開始說的那張圖了。

你能夠看懂這種圖嗎？

這張圖，講的是大腦神經系統對輸入信號的反映模式。說簡單點就是，當你學習一個知識點或者一種題型的時候，你看書做題的過程就是在向大腦輸入信號，你大腦感知到的信號越強就代表你對這個知識點理解的越深刻透徹。

大部分人對學習的理解是，我學習行爲做的越多，我掌握的就應該越多。也就是說，你對大腦信號的【輸入——感知】模式有一種線性的理解，你以爲，它是這樣一條線……

但這種理解是錯的，你的成績、分數始終上不去，正是因爲你有這樣一種錯誤的理解。

實際上，大腦對外部輸入信號的感知，是嚴重偏離線性模式，具有強烈的脈衝屬性。

即，在前面的很長時間裏，你輸入了很多信號，進行了很多學習行爲，但實際上大腦根本沒有任何反映！你學了，根本就相當於沒學。

必須進行持續的信號輸入，越過了某個臨界值以後，大腦會突然產生一個強烈的反映，在感知層面上你會覺得，啊！這個題我突然懂了！這個章節的知識我突然領悟了、融會貫通了！

你記好了，核心是，一定要突破那個信息輸入的臨界點。

現在你懂了嗎？你真的懂了嗎？

如果你以爲你懂了，那麼請你告訴我，這個理念，和你的成績上不去，具體是什麼關係？很多人你每天已經學了12個小時以上了，爲什麼還沒有突破那個臨界點？難道要學15個小時？18個小時纔行？那個臨界點也太高，太難突破了吧？

你能回答這個問題嗎？如果你不知怎麼回答，那麼就請你接着聽。

實際上，剛纔那張圖還有一個隱藏的條件需要補充：單次輸入信號。你必須是在短時間內連續輸入信號，突破臨界點，大腦才能形成領悟。如果你的信號輸入分散了，那麼就無法突破臨界點。

這就好比你去燒一壺水。先燒到七八十度的時候就把火關掉，明天再繼續燒，再燒到七八十度的時候，再把火關掉，後天再繼續燒，如此反覆循環。你覺得這壺水能燒開嗎？

你們的學習也是如此。你以爲你每天學了12個小時，已經很多了，但實際上你們的學習行爲都是分散的。12個小時分給了六個不同的學科，平均每個學科不足2小時。兩個小時內又要把時間分散，分散給了很多個不同的章節，很多種不同的題型。

你今天分散完的學完了，明天再繼續分散的學。你的累計學習時長可能已經高達上千小時了，但你的成績依然沒有突破的徵兆，你對此感到很疑惑。你之前一直沒想通的是，燒水燒到80度就關火重新燒，你充1萬塊錢的電費或者燃氣費，燒1萬個小時，都是燒不開一壺開水。

所以，我勸你不僅要記住剛纔的那幅圖，你還要把這個燒水的比喻記住。這是一個最爲生動形象的類比，你們平時苦哈哈的學習中做了多少的無用功，浪費了多少的時間和效率都在這個類比當中了。

再給你們補充兩個原理，你最好關注收藏起來，反覆看，反覆領悟。

第一，對同樣一個知識點，不同的人臨界點不一樣。基本功越好，天生智商越高，臨界點就越低；

第二，對同樣的一個人，不同難度的知識點，臨界點不一樣。簡單題的臨界點更低，越難的題，臨界點越高。

基於這兩個原理，你更容易理解自己爲什麼卡在某個瓶頸上了。

低分段的學生，往往是在做中低等題的時候，累積量不夠，沒有突破臨界點，80°關火。你們花了太多的時間浪費在中高難題上，而中高難題的臨界點本身比較高，而你們的基本功不紮實本來就導致了掌握知識的臨界點圖像右移，前面有極長的一段沉默時間，是完全沒有效用的。同時低分段的學生往往各個學科分數都不行，於是各個學科都想提高，進而他的時間精力在學科上分散的很厲害。一把火，想同時燒6壺水，哪一壺都燒不開。

中等分數段的學生往往是中高難題的累積量不夠，沒有突破臨界點。他們往往是在高難題上浪費了太多無效的時間，沒有集中突破。同時到了中等分數段以後，一定，一定要學會定向定板塊的爆破，一個個章節和題型的脈衝，這纔是最有效的。

學習的策略有很多，我的整套中高考暴力提分課裏有至少十幾種常用策略，但這個臨界點原理是最核心的原理，好幾種具體的執行策略都是從它衍生出來的。今天給你們出這個視頻，純屬福利，免費告訴你了，但你，千萬不要因爲免費而低估了它，不認真領悟，否則，你太虧了。

逆襲提分100分以上不是容易的事，後面我還會發更多能幫你提分的免費視頻出來，構建一個完整提分體系。我希望你能夠逆襲100分以上。話說，如果你逆襲了100分，你能上個什麼學校呢？ 

洞察課——洞察人性，推算利益，驅動世界，扭轉乾坤

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