本文轉自：南京晨報

金陵匯文黨委書記石穎開講“校家社共育”：

尊重孩子內心選擇，助力青春如花綻放

金陵匯文學校黨委書記石穎。潘菲 攝

從建校伊始，金陵匯文學校就“自帶光環”，它由金陵中學、拉薩路小學“匯”而“合”成。在日前南京晨報與華夏銀行南京分行共同舉辦的2024“校家社共育”校長面對面活動中，金陵匯文學校黨委書記石穎分享學校教育理念，爲家長們揭開初中階段學生的“成才密碼”。在一個個故事中，在座的家長們感受到了在這些優秀孩子的成長中，有堅韌亦有迷茫；育書即育人，教育應以品質涵育質量，助力學生找到內心成長的力量。

一個校徽，看見了學生的自主規劃

講座伊始，石穎便向大家展示了金陵匯文學校的校徽。乍看是一本書中間有一個“文”字，細看那本書即是一個“匯”字。藍色的書籍被一根綠色的帶子環繞，取“青出於藍而勝於藍”之意。

石穎告訴大家，每年讓學生自主設計校徽，是學校的傳統之一。而沿用至今的這個校徽，便是由一位2009級學生設計。匯文的育人理念在校徽裏體現得淋漓盡致。“匯”字形的書，代表了學校的意義：傳播知識、培養文化修養、提升綜合素質。而這位當年設計校徽的同學，從金陵匯文考入金陵中學，經過選拔考試以全額獎學金就讀新加坡南洋理工大學並獲得雙碩士學位，發展非常好。

石穎表示：“不僅是校徽，我們每年的校運會會徽也是由學生設計的，還會有學生自主設計的書籤、制定的公約、班級承包制的主題晨會……學生是學校的主人，在匯文，基於自主發展的德育活動，豐富而蓬勃，這種自主性在人生規劃中起着重要的作用。”

一系列融合課程，點燃了孩子的自信

當孩子進入初中階段，分數的重要性不言而喻。雖然金陵匯文學子的成績一直高居全市前列，但石穎表示，如果只盯着分數，那麼家長和老師，就很難有融洽的師生和親子關係。石穎希望，家長與學校形成合力，共同爲孩子創造多元發展的空間。

每年的藝術節和體育節，都是被匯文學生們所熱切盼望着的。石穎爲大家展示了多位進入著名高等學府的同學，在回憶母校時，都不約而同提到了當年在足球隊時取得的榮譽。這些榮譽，夾雜在學科類國際競賽大獎中間，顯得有那麼點喜感的“突出”，卻又讓人感動。

學校近年來更是開設了一系列融合課程。例如與南京博物院館校合作的《探物南博——穿越回宋朝》。通過豐富多樣的主題活動引導學生展開相關探究活動，感受宋代的社會生活和精神風貌。

開設各類創新課程，湧現出一批科技達人。例如，就在今年4月，一位匯文學子剛剛獲得了第三十五屆江蘇省青少年科技創新大賽一等獎。

一個個故事，看見了孩子的自我生長

作爲終將走上中考考場的初中生，他們的生活主旋律當然離不開學習。石穎向大家展示了金陵匯文的教師團隊力量和教學日常。學校目前有3位正高級教師、江蘇省特級教師，8位南京市學科帶頭人，22位南京市優秀青年教師，7個南京市先進教研組……

正是在這樣優秀教師的引領和良好的學習氛圍裏，金陵匯文迎來了一位又一位優秀學子。而在現場，石穎和家長分享最多的，卻是這些孩子曾經面臨的選擇與困惑，給現場家長很多啓示。

例如，一位數理化成績“好出天際”的學生，語文成績卻“越補越差”，令這位學生非常沮喪。找孩子談心後，石穎安撫孩子，鼓勵他放下心結和包袱。目前這位同學正在美國普林斯頓大學攻讀理論物理博士學位。石穎笑說，看着他如今爲母校寫下的想念文字，感覺其文筆甚好。

一位特別愛唱歌的孩子，曾是合唱團的“主將”，成績並不那麼拔尖，但在歌聲中她找到了十足的自信，考入金陵中學後還競選成功了學生會主席，去年更是出人意料地考入了中國人民公安大學。

講座最後，不少家長圍着石書記熱情提問。石穎表示，老師、家長，要幫助孩子們匹配好興趣與學習。再優秀的孩子，也有不完美之處，尊重他們的內心選擇，助力他們的青春如花綻放。

感動服務 情滿華夏

華夏銀行南京分行始終堅持以“感動服務、情滿華夏”爲自我要求，貼近消費服務民生，以安全、專業、有溫度的金融服務，依託總行“建設特色財富管理銀行”，升級財富管理及私人銀行體系建設，打通“財富管理—資產管理—投資銀行”價值鏈協同的經營機制，構建全市場、全品類、全策略的開放式產品平臺，以一流的客戶體驗增值服務，滿足大衆更高層次金融服務需求。本次舉辦校長面對面活動也是華夏銀行南京分行積極關注社會民生、踐行社會責任、熱心公益的生動實踐。

南京晨報/愛南京記者 仲敏