本文轉自：人民網-貴州頻道

張嬌、中共黨員、副教授、貴州商學院優秀教師，曾任貴州商學院公共外語教研室副主任、英語協會指導老師。主持省級教學改革課題1項、校級教學科研項目4項、出版學術專著1部，在EI源刊等各類期刊發表論文9篇。

張嬌。

2019年度-2023年度連續五年考覈被評爲“優秀”等級；“外教社杯”全國高校外語教學大賽（大學英語組）貴州賽區讀寫組三等獎；2021年，指導學生獲得“外研社·國才杯”全國英語閱讀大賽貴州省一等獎；2022年，獲貴州商學院“優秀教師”榮譽稱號；2024年，獲貴州商學院第七屆教師課堂教學競賽一等獎。

心繫學生，教學相長

張嬌老師始終堅持以學生爲本，相信每一位學生都有其獨特的潛能與價值。在課堂上，她堅信學生不僅是知識的接受者，更是探索的主體。她鼓勵學生提出問題，引導他們自主思考，培養學生獨立思考、解決問題的能力。在課堂外，她擔任英語協會指導老師，自發每月組織全校性線下四六級模擬考試，手動批閱四六級翻譯、作文上千份；連續5年負責組織各項校園英語活動，參與人數累計上萬人次。

深耕教研，開拓創新

作爲教研室副主任，她通過組織教研活動，促進教師之間的交流與合作，共同探討教學方法的創新與實踐，爲教研室的持續發展注入了活力。作爲高校教師，她積極投身教學改革，致力於將信息技術、社會文化與大學英語教學深度融合，積極探索“翻轉課堂”等新型教學模式，利用在線資源和互動平臺，提高了課堂的互動性和學生的參與度，使教學更加生動、高效。通過網絡平臺和多媒體工具的運用、教學方法的創新，張嬌老師成功地將大學英語課程打造成了校級一流課程，爲學生提供了更加豐富、多元的學習體驗。

融合文化，課程思政

張嬌老師深知課程思政在立德樹人中的核心作用，她多項課題均圍繞課程思政、立德樹人展開。她主持的省級教改項目，深入研究並實踐了將貴州地方特色文化融入大學英語教學的創新路徑。通過精心設計的課程內容和教學活動，引導學生深入理解社會主義核心價值觀，培養了學生的家國情懷和文化自信。張嬌老師相信，教育不僅僅是知識的傳授，更是價值觀的塑造。她用自己的言傳身教，影響和激勵着每一位學生，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

持續學習，提升專業素養

張嬌老師深知，作爲一名高校教師，持續學習和自我更新是必不可少的。她積極參加各種教學培訓和學術會議，不斷吸收新的教育理念和教學方法，提升自己的專業素養；緊跟時代發展，學習與教學科研相關的信息技術知識，提升自己的信息技術素養。同時，她也積極參加各項賽事，“以賽促教”，不斷進步。

“教育是一項靜待花開的事業，需要耐心和細心的培育。”張嬌老師正是以這樣的教育理念，以她的實際行動，堅守在教育一線，爲培養新時代的人才貢獻着自己的智慧和力量。（圖/文 貴州商學院）