本文轉自：成都日報

成都市教育局等六部門於近日共同印發《成都市關於進一步加強和改進學校體育工作的實施方案》《成都市關於進一步加強和改進學校美育工作的實施方案》，明確到2025年，學校體育、美育硬件條件進一步改善，教師隊伍結構進一步優化，學校體育、美育工作質量全面提升；到2030年，基本形成與城市發展相匹配的全覆蓋、現代化、多樣化、高質量的學校體育、美育體系。

體育方面，2024年秋季學期起，成都全市推行義務教育階段學校每天1節體育與健康課，高中階段學校每週3節及以上體育與健康課。體育課要突出小學興趣化、初中多樣化、高中專項化，科學設計各水平目標教學計劃，實施專項運動技能大單元/模塊教學，深化高中階段走班制教學實踐。實施“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式改革，“學、練、賽、評”一體化教學，讓學生掌握至少2項運動技能。

同時強化校內外體育鍛煉。中小學生每天校內、校外各不少於1小時體育活動時間，每天統一安排不少於30分鐘大課間體育活動。幼兒園學生每天戶外活動時間不少於2小時、體育活動時間不少於1小時。學校每年舉辦1至2次全員學生運動會或體育節。

此外，學校體育工作政策措施落實情況，以及學生體質健康優良率和兒童青少年近視率等情況，還將納入教育督導評估範圍。對政策落實不到位，學生體質健康合格率、優良率持續下降，以及近視率持續增長的區（市）縣教育行政部門和學校負責人，將依規依法予以問責。

美育方面，成都將逐步構建大中小幼相互銜接的美育課程體系，義務教育階段鼓勵有條件的學校按總課時的11％開設藝術課程，初中階段藝術課程課時不低於義務教育階段藝術課程課時總量的20％，普通高中保證藝術科目必修課程達到6個學分。

推進評價改革方面，將豐富和完善學校美育評價體系，全面實施中小學生藝術素質測評、學校美育年度報告制度。將學生藝術類課程學習以及參與學校組織的藝術實踐活動情況納入學業要求。

成都日報錦觀新聞記者 趙子君