【講座有言】

• 我們不會用鼻子或耳朵來欣賞繪畫，而歌劇是需要把身體上的器官都調動起來的藝術。
• 一部優秀的藝術作品，不是聚焦於把事情講完的作品，而是關注到人的命運和選擇的作品。
• 歌劇雖然是小衆藝術，但它在上會上是一種語言體系，具有強大的社會影響力。

——畢禕

講座主題：“讓歌劇聲入人心”專題講座

第一講：歌劇總論

主講嘉賓：畢禕 上海廣播電視臺編導，音樂碩士

講座時間：2019年5月3日星期五

【講座報道】

你可知道歌劇是什麼？

特約通訊員 李 佳

一直以爲，歌劇是小衆藝術；歌劇來到中國，更加小衆。

直到幾年前，我到上海交響樂團音樂廳欣賞瓦格納歌劇《尼伯龍根的指環》，才顛覆了這一印象。那場演出，不僅一票難求：我花了好大功夫，纔買到第二部《女武神》的票；而且演出當天堪稱座無虛席。在等待入場的時候，許多人對着電視屏幕上的演出錄像，已經開始熱烈討論，有人甚至對故事的情節和精彩唱段如數家珍。

那一刻，我就在想：如果有人能在上海做場關於歌劇的講座，一定會大受歡迎。

想不到，這想法，竟然應驗了。2019年5月，晴光初開，百花盛放，上圖講座新一期“智慧課堂”隨之開講，系列講座的主題正是“讓歌劇聲入人心”，旨在引導讀者進一步認識歌劇、學會欣賞歌劇。主講嘉賓畢禕，是上海廣播電視臺編導，音樂會導播；也是一位音樂碩士，主修西方音樂史。

“在中國，歌劇講座是個蠻稀缺的事情。”在講座開篇，畢禕便開誠佈公地拋出了觀點。

——沒錯。歌劇傳入中國較晚、發展也較爲緩慢，加之西方經典歌劇，在中國遭遇的語言障礙，所以雖然近年來，歌劇演出越來越多，觀衆也越來越多，但總體來說依然是：欣賞者多，懂門道者少；聽的人多，聽懂的人少。歌劇之於國人，正所謂“世人解聽不解賞”。若你是一位“歌劇迷”，被問及歌劇的話題，也許能滔滔不絕地羅列出莫扎特、威爾第、瓦格納……或唱出幾段著名的詠歎調；但你可知道歌劇是什麼？

在系列講座的第一場，畢禕講的就是這個主題。他的講座，猶如一次對歌劇的解剖。他要求“解剖臺”周圍的觀者們動用所有的感官來理解和欣賞，他說：“歌劇是綜合性藝術，是需要把身體上的器官都調動起來的藝術。”通過“觀摩”這次“解剖”，讀者至少從兩個方面進一步認識了歌劇。

首先，歌劇的“內在”是詩與音樂的結合。這個“內在”，是指主要內容。一部歌劇，“詞”是詩，“曲”是音樂，只有詞與曲完美結合，才構成了歌劇的最根本內容。所以，歌劇的音樂是獨特的，專門爲詞而作；歌劇的詩也是獨特的，具有相當的音樂性。而無論是音樂還是詩，都爲整部歌劇服務，不能割裂來看，歌劇的美，既是音樂之美，也是詩之美，欣賞一部歌劇，只有做到兼而有之，才能達到最佳效果。縱使無法抵達“兼美”，也不能過於強調某項要素，否則只是一種片面欣賞，必將有失偏頗。

歌劇的詞是詩，所以不一定都有“實意”、都擔負敘事功能。詩本身就是虛實兼備的。“實”用以介紹人物、交代故事，“虛”用以表達情緒、抒發感情，實中有虛，虛中有實，兩者彼此滲透、相互交叉，才成就了詩的獨特美感和韻味。也正因爲如此，詩與音樂似乎是天生的“血親”，二者的內在要求一拍即合，一部歌劇也因此有了“宣敘調”和“詠歎調”：前者，實也，推動劇情發展；後者，虛也，孕育深沉的感染力。兩調相互交疊，便成爲歌劇的基本結構。也正因爲如此，一部歌劇的節奏是波浪式的，動靜結合，起伏跌宕。欣賞一部歌劇，時而需屏氣凝神，時而會柔腸百結，時而可以稍稍放鬆一下，時而可能痛徹心扉……

聽着畢禕的講解，我似乎越來越明白：爲何有越來越多國人喜愛歌劇。雖然歌劇來自西方，與中華文化的土壤不同，但藝術之間，卻有着驚人的相通性。中國古典詩詞、戲曲與歌劇之間，不正有着異曲同工之妙嗎？“詩言志”、曲傳情，幾乎是每個中國人都懂的“常識”；故而讓一箇中國人理解和接受“詠歎調”，相信也並非難事。中國人對於歌劇，有着天生的親切感；雖然東西方音樂的差別極大，但二者在表情達意的功能上，卻殊途同歸。

理解了這些，再去看看歌劇的“外在”吧，即其舞臺表現要素，包括佈景、道具、服裝，等等。歌劇的藝術表現力，與它們都是分不開的。佈景用來提示場景、暗示劇情；道具能夠提示身份，也飽含着相當象徵和暗示意味；服裝的作用更加不可忽視，角色的身份與命運，都可能藏在這些外在“修飾”當中。舞臺將給予歌劇詞曲之外的、更深遠的縱深度，表達只可意會不可言傳的意味。既然歌劇的“陣地”是舞臺，那麼欣賞一部歌劇，就不能僅用耳朵聽，還要用眼睛看。歌劇的震撼力，既可能來自於音樂或故事，也可能來自於整體制作。而舞臺上每上演一部歌劇，背後都有幾倍於臺上的參與和付出。從這一點上看，歌劇更像是“流動的建築”，它的成功是由一磚一瓦累積起來的。

聆聽畢禕的講座，耳朵是有福氣的。他的講座，不僅用語言來講，還用音樂來演示。爲了其印證其觀點，並幫助讀者理解，畢禕精心選取了歌劇唱段、嵌入講座之中。羅西尼《塞維利亞的理髮師》，蒙特威爾第《波佩亞的加冕》，瓦格納《特里斯坦與伊索爾德》，莫扎特《費加羅的婚禮》……一部部著名歌劇的精彩唱段，不但成爲講座的生動“註解”，更恰到好處地愉悅和放鬆了讀者的心情。於是，一場求知盛宴，同時也成了聽覺盛宴，令人不由得沉浸其中、物我兩忘。通過這樣一場講座，很多人不僅明白了“歌劇是什麼”，更深深地記住了歌劇之美。