5月9日晚，義烏市中小學校長論壇第九期在稠城第一小學教育集團舉行。市教育局副局長樓洪昌，督導科、基教科、教育研修院等相關負責人，政協委員代表、各教育聯盟盟主學校校長、一校教育聯盟各學校校長共20餘人參加活動。

本次論壇聚焦“教育聯盟機制創新”這一主題，以辯論會與校長沙龍兩種方式進行。各位校長與專家指點聯盟利弊，剖析問題緣由，探討機制創新，會場氣氛十分熱烈。

觀點交鋒辯利弊

稠城第一小學教育集團總校長樓曙光任主持人，教育局隨機指派的8名校長分別成爲辯論的正、反方，雙方就“設立教育聯盟是利大於弊，還是弊大於利”，進行了激烈交鋒。

正方觀點是設立教育聯盟“利大於弊”。正方辯手對教育聯盟的概念、意義、成效等方面進行了解讀，論證設立聯盟有利於加強區域內各校師生的學習、交流，不斷縮小城鄉差距，推進教育均衡。

反方觀點是設立教育聯盟“弊大於利”。反方列舉了聯盟組織各項競賽耗時耗力耗錢的弊端，認爲教育聯盟是以均衡的名義造成人爲的不均衡，聯盟的“四同三共享”目標並未實現，反而加重了盟主、學生、教師的負擔。當下聯盟主要發揮的作用是組織比賽，已經背離了聯盟共發展的初心。

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代表、專家話發展

政協代表章劍鋒建議，打破課程、資源、教學管理的隔閡，定期召開聯盟內校長行政辦公會議，交流辦學經驗，建立資源共享制度，成立師徒成長共同體，促進城鄉學校深度融合和共同發展。

教育局督導科科長鬍加良點評，教育聯盟對促進師生交流，推動資源共享，建立學習共同體等方面，很好地發揮了平臺的作用，但也確實存在着責任重大、保障不足、活動單一等諸多問題，要在實踐中糾偏前行。

校長沙龍論創新

圍繞“教育聯盟機制創新”，校長代表、嘉賓、專家發表了各自的見解。

賓王小學教育集團校長何小中認爲，聯盟內各校可以發揮各自優勢，成爲推進共同研訓的陣地學校，減輕盟主學校的負擔，實現聯盟百花齊放。聯盟內學校各科室間也可以加強交流，相互學習，共同提高。

宋興明、樓向東、餘愛軍三位校長也分別談了自己的看法與建議。他們直擊“聯盟爲什麼未達成效果”的問題本質，對聯盟考覈的目的進行了糾偏導正，希望聯盟迴歸聯動功能，聚目標、達共識、明思路、重實效，最終實現聯盟各校聯動發展。

教育研修院小學部負責人金姝娟針對聯盟內的競賽問題表示，將創建更公平的競賽機制，嚴格內容的選取、評委的產生，讓聯盟內的競賽更公正、公開，推進區域教育教學改革的發展。

腳踏實地望星空

樓洪昌指出，本次活動的組織，不在爭輸贏，而是引導校長辯證地看待問題，在工作中及時思考、總結，推動聯盟健康發展。教育局相關科室、學校各司其職，做好頂層設計，不怕發現問題，不斷完善、糾偏，在摸索中前行。

圖片：潘小慶 文字：樓更生 編輯：陳純慶

審覈：龔琴娟

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