2018年2月26日,教育部、民政部、人社部與原工商總局辦公廳四個部門聯合引發了一份重磅文件——《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》,明確將針對面向中小學生開展學科類培訓及競賽活動的培訓機構實行嚴格規範和整頓。

 


然而,最近有一篇名爲《教育部,請不要給我們家孩子減負》的文章被人們瘋狂的轉發着,短短一個上午閱讀量就超過十萬,點贊數量也超過了一萬次。此類主題文章不斷湧現,流傳甚廣,這說明了有一部分家長是不希望給孩子減負的。

 


很多人都會說中國孩子是世界上教育負擔最重的,但事實並不是這樣。以英美私立學校爲代表的精英教育下的孩子身上的負擔並不比中國孩子的負擔要輕。長期以來,一些所謂的“專家”和輿論炮製了“英美先進教育沒有負擔,孩子不累還有卓越成就”的謊言。客觀來講,要想成爲一個優秀的人,在哪裏都不會輕鬆,負擔都很沉重,這是家長們已經認識到的。

 


伴隨着近年來政府對學校強力的減負措施,學習負擔大規模向課外輔導班轉移,形成了所謂的課內減下來,課外加上去,客觀上造成了課外輔導機構風光無限。更重要的是,課內轉課外,是需要經濟支撐的。從另一個維度看,這種減負,實際上進一步加大了教育的差距,影響了教育公平的實現。這的確是我們的減負政策之前所沒有料到的,將來也需要考慮的。

 


長此以往,收入與社會地位的懸殊,會讓家長對孩子的未來發展更爲焦慮,然後投射聚焦到教育上,投射到擇校上,最後就會變成另一種無形的負擔。

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