据英国《每日邮报》4月24日报道，近日，印度一段生日聚会上发生意外的视频在社交媒体上不断流传，引起热议。这段视频记录了4月21日印度一名年轻女孩在过生日时，本想点燃生日蛋糕上的蜡烛许愿，结果不小心引起附近的氢气球发生爆炸，让自己身陷火海的惊险瞬间，画面让人胆战心惊。

视频刚开始的画面是女孩准备点燃生日蛋糕上的蜡烛，她的朋友们纷纷簇拥上来，用手机拍照，想要为她记录这幸福的一刻。画面中，女孩身穿一件灰蓝色连衣裙，左臂内侧纹着一枚与众不同的纹身图案，四周被数十个粉色以及黑色的氢气球围绕着，接下来她划了一根火柴，点燃了生日蛋糕上的蜡烛准备许愿，紧接着，附近的氢气球就突然发生了爆炸。房间里瞬间升起了巨大的火球，女孩也被火焰围绕，她和朋友们都吓得尖叫了起来。

由于被这突如其来的爆炸吓到，正在为女孩拍摄视频的朋友一下子没能控制住手中的相机，但很快，他又恢复冷静，紧接着女孩就一边尖叫，一边奔向手握照相机为其拍摄视频的朋友，由于情况十分紧急，女孩的朋友又一次没能控制住手里的相机，随后女孩的手挡住了镜头，视频也到此结束。而后，女孩的朋友将这段视频发布到了脸书上，随后便被网友们疯狂转载。

看到上述案例后，很多家长都有这样的感触，对于一些危险的东西，孩子自己是没有安全意识的，大人们虽然会禁止他们去碰，可是越是禁止孩子们去碰，孩子们越是去碰，这让很多家长很是烦恼。

出现这些现象，是因为宝宝们一天天长大了，好奇心和探索行为会驱使他们什么都想拿来感受一下，可有些危险物品却会让幼小的宝宝受到伤害，于是我们为宝宝们设定了许多的规矩，不许他们碰这个摸那个，但如果禁忌太多反而会弄得宝宝们无所适从。我们看下面这个小案例：

在学校一个班里有几个孩子也是这样，好奇心特别强，“动手能力”也是特别强，有的时候趁你不注意就开始摆弄房间里的东西了。电插座那一块一直是个禁区，可是有的时候孩子们似乎对那些插座特别感兴趣，总想着去摸摸，真的是屡禁不止。

小禄不高兴的时候总爱躺地上，有的时候我实在没有办法了也就只能任由他躺着，可是有两次趁我不注意就去东那些插座，虽然被我批评了一顿，可是仍然没有什么作用，眼看着他对那些插座的兴趣越来越浓，我真是担心哪天会出事。

班里没有饮水机，我们就用电热壶给烧水，小刘老师刚刚把水烧完，小禄就想把插座拿出来玩，说他他也不听。眼看又要开始发脾气，于是我把刚刚烧水电热壶打开盖子，用水蒸气让他感受了一下温度，对他说：你看热水这么烫都是通过插座来烧的，你想一想如果摸了插座会有多疼？

他立马把插座扔到一边，摸着他的手，我捡起插座又要往他手里搁并不依不饶地说：“你要玩就拿去玩吧，不许扔了。”“我再也不玩了，我再也不玩了”小禄直往后躲其它小孩见了也不敢靠近插座。

“下次还玩不。”好不容易逮着的教育机会，我是不会就此罢休的，免得下次再乱动。“我下次不拿了，真的不拿了。”“下次再拿怎么办。”需要有惩罚制度，但是这个惩罚方式由他们自己定比起我们大人定的实行起来更能让他们信服。

小禄看了看我，半天委屈的撅了撅嘴，把手伸出来。“好，下次再玩电插座的话就再烫手。”规矩定完了，惩罚也受了，看着小禄那样子，我哄了哄他，既要让他记住这一次的惩罚但不能让他对这里缺乏安全感。果然这次以后他们再也不去碰那些插座了。

很多孩子都喜欢去挑战危险的东西，家长们往往是在语言上给予禁止，实在不行的，就给予体罚，可是仍然不能让孩子们意识到那些东西的危险在哪，有的时候是越禁止，反而孩子的好奇心越强，此时不如让孩子们自己去体会一番所谓的危险是怎样的。

当然了前提是保证不让他们受到太大的危险，切身的体会会比无数次的言语说教更管用。

下面是我给大家总结的经验：

●妥善收纳危险物品，避免宝宝接触。各种洗护用品、清洁剂、药物等它们含有一定的化学物质，必须妥善放好，以免宝宝误食。一些锐利工具也要妥善收纳。像剪刀、刀片等锐利工具，务必放在宝宝们绝对够不到的地方。所有电源在不使用的时候都要扣上安全罩，以免好奇小宝把手或金属丝伸到开关里发生触电

●让孩子看到危险。通过阅读关于危险物品的图书、画报、视频等让宝宝们认识危险的存在，知道什么是危险的物品，哪些场景可能存在危险，同时，帮助孩子掌握一定的应对危险的处理技巧，练习相应的自我保护技能。

●通过游戏活动，让孩子体验危险。比如：玩水温的游戏，取两只杯子，一只装凉水，一只装烫一些的水，让孩子感受两只杯子温度的不同，告诉孩子“烫”，会弄伤自己，让孩子理解“烫”的概念。整个游戏过程中，家长要注意水的温度，避免伤害宝宝娇嫩的皮肤。通过类似这样的游戏可以帮助孩子理解危险的概念，而且远比你说十遍危险更令人深刻。

总之，家长必须增强自己的安全意识，并用孩子的眼光从环境中找到不安全因素，指导孩子，提高孩子对危险的预见性和自我保护技能，减少意外伤害的发生。