在特殊儿童当中，往往许多孩子存在着对肯定及否定句的不理解及表达错误，那么今天就教教大家在家如何教孩子理解及表达肯定及否定句。

首先我们得准备两个纸杯及一瓶果汁，然后将一个杯子里倒满果汁做准备。接着我们先让孩子看一下杯子里有什么，但是我们不说话，然后请孩子喝果汁，但不能让孩子把果汁喝完。当孩子喝了果汁后，由我们去告诉孩子杯子里有果汁并且指着杯子，多重复几遍。当第二遍请孩子喝果汁时，我们会提问杯子里有什么，孩子会回答果汁，然后我们会接着指着杯子说；杯子里停顿，让孩子回答有果汁，多做几次，那么没有果汁的杯子操作方法与有果汁的操作方法一样。当孩子能回答时，将有果汁及没有果汁的杯子同时放到桌子上，让孩子选出我们发出的指令【如把杯子里有果汁的给我】。

当孩子既能理解又能表达有及没有时，我们再进行第二种方法。如当孩子回答杯子里有果汁时，接着问孩子杯子里有果汁吗?孩子会回答有。当前两种方法都行的时候，那么我开始进行第三种方法，我们将三个问句一起问，如杯子里--，有果汁吗?有没有果汁？如果都能回答，我们在进行第四种方法。将一张猫和苹果的卡片放在桌子上，对孩子提问；把不是猫的卡片给我，那么当孩子去拿时，我们要将猫的卡片压住，引导孩子拿苹果卡片，然后我们对孩子说是苹果，并重复多次。当第二遍进行时，诱导孩子说是苹果。当孩子能说是苹果时，接着提问是苹果吗？孩子回答是。如果都可以时，将第三种问法加上，问是不是苹果。当都可以时，那么孩子也就学会了肯定及否定句式了。