中考的腳步越來越近，

其實越是基礎的簡單題，

越要嚴肅對待，

因爲考試從拼知識變成了拼習慣，

這也是爲什麼仔細認真的學生

中考容易得高分的原因。

所以說，中考最後關頭，

在中考試卷中，令閱卷老師最遺憾的就是因錯別字被打0分的情況。比如，語文卷的默寫題，不少同學其實是全部默寫出來了，但卻被打0分。爲什麼？因爲按規定錯一個字，整個句子的分數就全沒了。

其實不止是語文，其他科目也是一樣對錯別字決不留情的。一旦採分點出現錯別字，也是一律不給分的。如，準噶爾的“噶”寫成“葛”；地表疏鬆的“疏”寫成“蔬”等都得不了分。

而作文中出現的錯別字也是會丟分的，一般是規定兩個字扣一分，最多可扣3分。不過據改卷老師說，錯字特別多的卷子會影響老師的心理分，可能本來該得一類卷的作文，因爲老師印象不好，最後只打30多分，一丟可能就是5分甚至更多，那纔是最令人遺憾的。

中考答卷馬虎主要有三種情況：

一是選擇題中，做對了卻選錯了。這是最痛心的事有木有，明明費勁做出來了答案就是B，最後一馬虎看錯選項手一勾選了C。而這種問題只要有檢查的意識通常都是能夠查出來的。

二是卷面髒亂、改動不統一。有的地方畫橫線，有的地方畫個圈，有的地方又塗成黑塊，讓老師視覺無比疲勞。還有的考生是寫一段畫一段，改卷老師得到處找答案。這種卷子，得不了高分是肯定的，萬一老師找不到關鍵點，沒給分也是常有的事。

三是一些理科運算題，只寫答案，沒有寫步驟，這種情況一般只能得答案分。有的考生雖有寫步驟，但步驟不明確，也會被扣分。

基本上每年的考試中數學或理化中選擇、填空都會有那麼一兩道題特別難，有的考生心情會大受影響，變得手忙腳亂，連其他平常輕輕鬆鬆就能完成的題目此時也沒了思路，做不出來了。一些心理素質較差的考生更是被困在那道難題中出不來，結果後面的題目都沒有時間做。有時候，放下難題，把簡單的題目先完成，再回頭來做難題，難題也就不再難了，兩頭都兼顧。但如果一味困在難題中，就可能難題沒做出來，連簡單題也沒了思路，那纔是難也丟分易也丟分，太不划算了！

中考中普遍存在幾種審題不清造成丟分的失誤。

一是審題馬虎，不是不會做，是審題不認真，問牛答馬，或上面都做對了，搬到下面卻錯了。這種情況在中考中是非常忌諱的，得分非常低。還有很多考生審題非常不認真，沒有據題目給的方向答題。

二是基礎知識不紮實、訓練不夠造成的審題不清。比如同一個內容的題目，問法不同，結果許多考生一看到相同的內容，就急急忙忙下筆，把平常做的原文抄下，卻沒看到，人家問的是另一個方向的問題。

粗心大意是一方面，另一方面還是能力不夠，訓練不夠，如果平常訓練時關注同一知識點的不同考法，培養審題的敏感度，這類問題是完全可以克服的。

在歷年考試中，總有考生寫作文時，將試卷中一道閱讀題全文照抄下來，結果被打成零分卷。這種情況主要發生在英語學科中也會遇到很多，據分析主要還是考生存在投機取巧心理。雖然，由於改卷時是一人一題，改作文的老師不見得看過試卷的其他內容，有可能一時被矇混過關，但一旦被發現，代價是非常慘重的。

中考應嚴肅對待，力所能及的努力也許給你加分，投機取巧只會誤了自己。

有些考生，平時做試卷時沒有養成規範，喜歡亂塗亂畫，亂做記號，這種習慣也被帶到了中考答題中。據反映，在閱卷中發現不少同學在試卷中做記號的現象。比如，有的考生在一些小標題前畫上星號或圈圈等，也許只是想讓改卷老師看得更清楚一些，也許只是想弄得漂亮一點。但是這會有做標記作弊的嫌疑！

不管是有意還是無意，出現這種情況，輕則被扣分重則被打0分，甚至被取消成績。

雖然誠實是一種美德，但是，在中考中，“實話實說”有時是會喫虧的。改卷老師們發現不少考生的試卷不經意間透露出了一些真實姓名或信息。如：我的同桌叫……我家住在……

中考試卷中出現這類文字，會被當成無效卷。中考考生對真實姓名、地區、家庭關係等個人資料還是要做保密工作。

明明思路步驟都對，偏偏答案第一步就錯了，結果整道題一分也沒得到。這樣的情況還不少，特別是數學卷，情況比較突出。如果因爲運算問題導致本來思路正確的答案被扣分或得不到分就太可惜了！

在歷年中考中，有數量不少的考生，作文的前面部分寫得十分出彩，給老師印象極佳，但卷面一往下拉，卻發現只寫了兩三百字，就沒有了。還有一些其他科的卷子，前面部分都做得相當好，但最後一兩題卻連動都沒有動到，有很大一部分原因是時間不夠。平常都會做的題，到了考試，總是沒做出來。

究其原因，主要是平常沒有強化限時做題的訓練。比如有的考生，平常做題時因平常沒有時間限制，所以都能很好地完成，也沒發現隱藏的問題。但一旦到了考試，問題就出來了———緊趕慢趕，最後還是來不及做完，最可惜的是，明明是些懂得做能拿分的題，卻因沒時間做了失了分，等於平常讀的都白讀了。

中考時間是有限的，最後兩個月每一次練習儘可能的都限時做題，做得好還要做得快！

不少考生答題思路不明確，結構混亂，囉囉嗦嗦寫了一大堆，結果把主題都掩埋掉了。要知道，評卷是一項任務重又辛苦的工作，除了要保證評卷質量，還要保證評卷速度。評卷老師往往只能抓關鍵詞，有則得分，無則失分。所以不要下筆千言，不切主題，更不要囉裏囉嗦，把主題掩埋了。否則，改卷老師一旦找不到關鍵詞，這一題的分數可能就無端丟了。要知道評分的原則是按點給分，並非言之有理就給分。

在主題明確的情況下，考生倒是可以從不同的角度多答，儘可能的全面。

1.梳理正確目標

人到最後關頭的心態往往都是很急的，恨不得一飛沖天。這個時候我們要冷靜下來，看清楚自己所處的位置和現實的目標，切莫太好高騖遠，導致壓力劇增。

2.計劃周密，循序漸進，不爲他人左右

計劃訂得好，完成得好，自然胸有成竹。有些考生總是注意別人在幹什麼，別人怎樣了。尤其是原來水平差不多的好朋友，考試成績提高時，自己就壓抑甚至六神無主了。甚至有的同學考場上一聽到別人翻卷子，就認爲比自己答得快，於是亂了陣腳。瞭解別人不可避免，但中考前保持自我更重要，因爲只有自己最瞭解自己的情況。每個人的需求不同、目標不同，進步發展的曲線也是不同的。要學會把握自己，不爲別人左右。

3.適度緊張，保持慣性，在緊張中體驗興奮

適度緊張是喚起和維持大腦興奮性的力量，促使人思維活躍，適度焦慮有助於智能的發揮。中考時讓自己在“狀態”中不是很好麼。運動員賽前熱身也是讓正常比賽保持慣性。中考前的一段時間具有保持學習狀態慣性的作用，也具有衝刺的作用。所以，在中考前20天保持生活常規及原有的學習狀態很重要。

4.科學作息

古人云：“人之心不可一日不用，尤不可一日不養”，因爲心“不用則滯”“不養則瘦”。考前最後衝刺要勞逸結合，不可暴學暴嬉。最好爲自己制訂一份科學的作息制度，努力做到早睡早起，不開夜車，不打疲勞戰。這樣才能保證考試時具有充沛的精力，清醒的頭腦。此外，複習期間的飲食也相當重要。考前還可以通過洗溫水浴、做深呼吸等放鬆的方法，緩解心理壓力。

5.重基礎，知變化

所謂重基礎，就是要減少那些高難度、大劑量的題目，返璞歸真地重拾丟棄多時的課本。中考相當一部分考題都是基礎方面的內容，易、中、較難和難題的比例基本符合5:3:1:1。這也就說明，基礎打牢，我們是能夠拿到中考試題中的大部分分數的！相當一部分同學只顧把焦點放在所謂的重點上，卻沒有發現自己的知識結構漏洞百出。當然，重基礎，並不是說完全一門心思定在那些滾瓜爛熟的定理中，而是要輔助着每天練習一定數量、一定難度的習題，這不僅有利於鞏固基礎知識，如果遇到創新的題目，還能大大開闊思路。

6.好方法、好策略，學習事半功倍

學科複習要據自己的實際情況區分對待，田忌賽馬說的是通過合理規劃最終化不利爲有利，中考其實也是這樣的。

下面是小編整理的各科複習攻略，千萬不要錯過~

語文素養並不等同於語文分數，只要複習策略應對得當，在最後複習中，依然可以打造語文學科的不朽傳奇。

1.對照考綱說明，梳理板塊框架

2.建立習題檔案，反覆思考研讀

3.注重識記積累，基礎分分必爭

4.回顧典型作文題，作文素材每日積累

針對今年中考的形勢和特點，對於初三數學的後期備考，必須大膽變革和創新，以思想方法、解題策略和應試技巧爲主線，打破知識結構的先後順序，打破守舊的數學備考策略，讓學生真正把方法學到手，提高學生的綜合能力與應試技巧，從容走好複習備考之路。

1.小題專練防超時

2.迴歸基礎重梳理

3.重點題型常訪談

4.後期複習絕不是簡單重複的過程

最後的衝刺，對於同學們來說，蘊藏着無數的機會，只要堅持科學訓練，注重提高綜合能力，英語高分自是囊中之物。

1.再次梳理，把握知識重點

2.詞彙天天見

3.寫作看例文

4.科學訓練，訓練應試技能

對相當一部分同學來說，物理備考複習的衝刺階段，容易在知識、能力方面進入一種類似於“瓶頸”的狀態，容易出現“高原反應”。

1.知識梳理、迴歸教材

2.錯題再做

在備考時，要注意從以下幾個方面找突破，如果能夠如此做題，可能收到1×3大於3×1的效果。

1.摸清問題所在，對症下藥

2.精練中考真題，明確方向

3.切實迴歸基礎，提高能力

道德與法治複習特別注意做到：

1.迴歸教材，建構知識體系

2.找準時事與教材的結合點

3.少做題，認真閱讀重要試題

4.喫透材料，學會小題大做

歷史複習切忌拋開課本和考綱擅自圈定所謂的熱點、重點。迴歸教材時應避免死記硬背，要注意對教材的深刻挖掘，特別注意做到：

1.突出主幹知識

2.梳理時間線索

3.重視歷史概念

中考進入最後衝刺階段，對考生來說，只要合理複習、規律作息、調節好情緒，就一定能收穫好結果！

根據“中國教師報”“河南省高中階段招生信息服務平臺”等綜合整理