【她力量】莊梅副校長：學好數學對於一個人的思維到底有多重要？

她力量

在蘇城，每個角落都有“她”的身影，或婀娜，或幹練，無論何時何地，“她”都用自己不一樣的精彩爲蘇州的發展注入磅礴的“她力量”！“蘇州婦聯”傾心打造“她力量”專欄，通過不同視角帶你走近“有範的她”！

本期人物/莊梅

又是新學期來臨，開學第一課受到了大衆的熱議，第一課對於學生真的有這麼重要嗎？

“很多人會質疑所學到的知識將來沒用，尤其是數學。所以從低年級到高年級的第一課，我通常讓學生知道自己的所學，在未來會應用到哪些地方？遇到自己將來希望從事的行業，知道自己現在該做什麼樣的準備才能達到目標……”

這是第一次見到莊梅莊校長，談及開學第一課的回答，那時學校還在放假。

想到達明天，現在就要啓程，關於啓程的準備，我們對莊梅老師的數學課很是好奇。

莊梅老師和她的城區培東班

第一課如約而至，我們隨莊梅老師一起進了課堂。很快，同學們就發現莊老師跟以往不同的地方，“莊老師今天化了淡妝”“莊老師今天裙子真好看”同學們跟莊老師的輕語，就像是久未見面的老朋友在交談。直到莊老師走向講臺，開始第一課，同學們恢復了學生樣。

▲城區培東班

這是城區培東班初二的第一課。城區培東班從2013年7月開班以來，從12人到如今的30人，個個都是驕子。這也符合木瀆中學及中科大校友楊培東院士開班理念，培育東方之子。

擔任城區培東班的數學老師之前，莊梅老師已經在木瀆中學任教高中數學14年，隨後又有7年的教育局科研室經驗，正是有了這些積累，莊梅老師來到城區培東班的初中數學課就顯得與衆不同。

開學第一課結束，我採訪了座位靠後的幾位同學。他們的反應是：

上莊老師的課很有勁，全程無困點。

莊老師人很溫柔，不會兇人，但該嚴厲的時候還是會嚴厲。

莊老師是個雷厲風行的人，不囉嗦，課堂上更多引導我們自己去思考，自己反而講得少，都是重點。

眼神不會說謊。談及莊老師時，學生眼睛裏的驕傲就是最好的答案。

而莊梅老師初二第一課講了經典的勾股定理，這堂課中有數學史，有公式運用，有實用解析，甚至還有職業規劃。

▲莊梅老師2018年的開學第一課

迎春中學副校長

從木瀆中學調到迎春中學任副校長後，莊梅老師的工作就圍繞着“教”字展開，教科、教技、教研。爲了便於各科室溝通，莊梅副校長沒有自己的辦公室。所以從硬件設施上看起來很不起眼的迎春中學，把開銷用在了最需要的地方。

這也形成了迎春中學著名的五大特色，勞技教育、陽光體育、藝術教育、航模科技和國際教育交流。

莊副校長說，教技以及跟德育相關的工作會涉及到國際交流，跟韓國大邱市結對學習，每年上學期間安排相互遊學。

航模班主要針對小學階段對航模有興趣的學生，這項特色是與體育局聯合舉辦的。而體育藝術方面的優勢在老師課程方面，有外聘蘇州大學的李教授等，每週定期給學生輔導。

體育方面尤其是青少年足球，在全國排名都靠前。“蘇州市體育藝術區特色學校”剛剛授予給了迎春中學，也是當之無愧。

▲圍繞“教”字展開的工作

好媽媽勝過好老師

在很多人眼裏，老師是一份人人羨慕的職業，有上下課，有寒暑假，還有教育子女優於常人的便利。但跟普通人八九點上班相比，6點20分就已經出門的莊老師，在這條路上一走就是25年。

優秀的老師各有各的優秀，而優秀的家長在孩子面前更是優秀的榜樣。

相比於學生傳授式的教育，莊老師在家裏更多的角色是媽媽。法律中對於家長的稱謂叫監護人，這也跟莊老師的定位一致，有監控和愛護的意思，而這兩層意思用莊老師的話可以再解讀爲陪伴，有適當的距離，但又互不干涉。

而這樣的陪伴，說得容易，做到卻很難。

如果你的孩子小學五年級跟你說想要去學薩克斯，你會怎麼應對？

如果等到高二小高考之後又要學鋼琴，你還有什麼招呢？

與大多數家長的想法一樣，一開始擔心兒子學不會薩克斯，相比其他學音樂的孩子，小學五年級纔有音樂想法已是很晚。所以莊梅老師給兒子只買了二手的薩克斯。從那以後，換了三個薩克斯，直到換成最好的。讀到高一時，不以苦練爲目的地吹薩克斯，竟然也考完了級。順便還買了吉他，不請老師，自學成才。

高二小高考結束，兒子要買鋼琴，眼看高考臨近，兒子卻越來越“不務正業”，但自從買了鋼琴後，兒子每天回來喫完飯，就要彈一會兒，然後做作業，睡覺。那一陣，莊梅也剛剛調到迎春中學不久，很多工作都需要熟悉和展開，所以在兒子高考最緊張的時候，是鋼琴陪伴了他，到現在也一直在彈。

▲圖片來源於網絡

莊梅老師回憶起那一段時說，並不是因爲兒子功課第一就很放心的讓他去彈琴，作爲老師，我知道考試有偶然性，也會做最壞的打算，很多人覺得不可思議，都問會不會耽誤高考，其實沒有，有的學生就是半小時就可以解決，有的可能就是需要幾個小時才能完成，要學會了解自己的擅長，這樣纔不會亂場。更何況音樂在人緊張時，反而會起到減壓的作用。

即便兒子上了復旦大學，在考不考研、出不出國方面，莊梅老師依然更多遵循兒子的選擇，只要是合理的，就不會干涉。

父親是我的偶像

在教育心理學領域，原生家庭的概念被武志紅老師提出之後，熱議至今，影響廣泛。而莊梅老師就是典型的原生家庭受益者。

父親是軍官，從小學霸一路保送，高二時學校徵兵，滿腔熱血投身軍旅，只爲了保家衛國。在軍營里長大的莊梅，如果不是因爲軍檢時視力的弱項，恐怕蘇州又要少了一位好教師，迎春中學又要少一位好校長。

深入骨子裏的基因，決定着莊梅的性格。這一點，莊梅像父親，更感謝於父親。在莊梅的人生重大節點上，沒有過多幹涉，父親說，只要沒有原則問題，就去實現自己的理想。

正因爲有了開明的父親，所以纔有瞭如今的莊梅校長，還有她開明的教育理念。

教育是一種傳承的力量

德國著名的哲學家雅斯貝爾斯說：

“教育的本質意味着，一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”

在莊梅副校長身上，我們看到了這樣的教育本質，也看到了代代相傳的力量。從教師到校長的身份切換中，她正用自己拓展到的視野，反身投射於教學和管理中。