給孩子最好的愛，就是讓他擁有自決力
小禹麻麻
01
親子教育短片《如何帶好孩子》裏面上演了一幕我們家庭中常見的親子衝突。
孩子不喜歡彈琴，可是媽媽非要把自己的意願強加在孩子身上，導致孩子對小提琴越來越討厭，每次只是在面對媽媽的時候應付地彈奏幾下，當媽媽離開房間以後就立刻把琴收起來。
後來媽媽不經意發現孩子真正的愛好是足球，於是買了一雙足球鞋送給孩子，那個時候孩子發自肺腑地開懷大笑。
正如視頻中所說，如果你強迫孩子彈奏樂器，那麼他彈奏那項樂器的能力是不會進步的。你必須尊重孩子的意願，他至少得要同意彈奏樂器是件好事纔行。
孩子不喜歡的就不要去逼迫他，讓他去做自己感興趣的事情。
因爲孩子是獨立的個體，他應該擁有自決力，即自己選擇的權利。
02
最近我想帶兒子去跆拳道試課，路上遇到朋友，他很不以爲然地說：“大熱天的你跑這一趟幹嗎呀，這麼小的孩子，自己哪有什麼想法，還不是家長想讓他做什麼就什麼嘛，想讓他學那就直接報名。”
我很不贊同朋友的意見，因爲再小的孩子都有自己獨立的人格、獨立的思想。
跆拳道試課很愉快，孩子很喜歡這項運動，所以他學得很努力。試課結束，孩子催促着我給他報名。
我知道，就算我真的如朋友所說自己強行給孩子報名，孩子也會去學的。但這是外界因素迫使他去做，這種外界因素就是外驅力。靠外驅力迫使孩子做事情，孩子只會感到厭煩，絲毫體會不到樂趣。
當孩子擁有自決力，驅使他去努力的是他對事物的熱愛和對目標的渴求，這樣當他遇到問題時，他也會付出最大的努力去戰勝困難。
蒙特梭利認爲，孩子從一出生起就有精神胚胎，因此父母不要充當造物者的角色去控制孩子，而要尊重理解孩子，這樣父母纔可以幫助孩子把外驅力轉變爲內驅力。
03
有越來越多的父母總是感嘆，孩子叛逆期提前了，自己和孩子的關係很緊張，自己說東，他偏要往西，孩子什麼都沒有學會，和父母頂嘴的本事倒是越來越厲害了，
上文提到的短片中，有這樣一個場景，大家應該很熟悉。
“你什麼時候纔會用功讀書？”
“我有自己的社交生活。”
父母的出發點是好的，但是此時孩子的自決力被幹擾了，心裏是很反感的。在這種情況下，他怎麼可能心甘情願地聽從父母的建議呢？
《小王子》裏面說過，每個大人都曾經是個孩子，可惜大多數人都不記得還是孩子時候的自己和那時候的願望了。
他們小時候被大人干擾自決力，長大之後又把這個錯誤的做法複製到孩子身子，而且還理所當然地認爲這是爲孩子好，真是太可怕了。
這種理所當然，才造成了我們親子關係的不和諧。父母不停地干涉孩子，孩子會想盡一切辦法反抗，他們是在用這種方法來捍衛自己的權利，可以自己做決定的權利。
就像視頻中所說，“孩子不是狗，你不能像訓練狗一樣訓練孩子。他們不是可以被控制的東西，你去訓練、控制或佔有小孩，就會永遠失去他們的愛。孩子不是人類之外的特別物種，小孩子只是還沒發育完全的男人或女人罷了。”
04
如今“4+1”的家庭模式，讓多少孩子成了家長手中的提線木偶，他們的喫穿住行，甚至是思想都被家長緊緊地控制在自己手中。這樣的“小皇帝”生活，真的是太可憐了。
鄰居家的孩子今年四周歲了，在幼兒園裏，每當老師讓孩子們在教室裏面的遊戲區角玩耍時，他就會不知所措，不知道該做什麼，非要等到老師告訴他玩什麼。
這種事事需要別人來決定的壞習慣，和他的家庭教育模式是分不開的。
在孩子成長過程中，爺爺奶奶和父母大包大攬，把他照顧得特別仔細，大人什麼事情都不讓孩子自己做，孩子有任何想法都被大人否定掉了。
久而久之，孩子成爲了沒有了自己思想的提線木偶。
教育孩子最悲哀的一件事情就是，父母一方面希望孩子自信獨立，另一方面又處處干涉孩子。
黃磊堪稱教育孩子的模範爸爸，他在談及教育女兒的方式時曾說：“我從未把她當作孩子，她是一個有思想的人，她有她的祕密，她的想法，她的人生。她不屬於我，我們之間是彼此獨立的個體，我不把自己的意志強加於她，我們像朋友一樣相處。”
所以不滿13歲的黃多多，一直都是大人眼中的“別人家的孩子”，同齡人中的佼佼者，她的多才多藝惹人羨慕，獨立能力更是贏得衆人的誇讚。
月下客在《最好的養育，是讓孩子做自己》這本書中，說過這樣一段話：
最有意義的教育，就是在足夠了解自己孩子的基礎上成人之美。如果他是鳥，就讓他高飛，如果他是魚，就讓他下水。
教育其實很簡單，就是讓孩子做自己。而最好的父母就是要讓孩子成爲他自己。放手給孩子自己決定的自由。
正如蒙特梭利說說：“我們要做孩子精神上的僕人而不是主人。
