最近，一段小視頻在網上引發熱議。廣東中山一家長暑期購進萬斤綠皮大西瓜，讓自己的兩個孩子在街上售賣。

炎炎烈日下，兩孩子忙得不亦樂乎，瓜攤上挑着招牌，大大的黑體字寫着“包甜”。弟弟張嘉得幫客人挑西瓜，一邊熱情地介紹：“大的西瓜比較沙，小的呢水分多。”豆大的汗珠掛在他額頭上，他也沒空去擦。

怎麼捨得讓孩子這麼辛苦？張爸爸笑眯眯地說：“希望他們懂得付出纔有收穫。”

道理說一千遍，不如親身一試。有遠見的家長，選擇放手讓孩子去歷練，喫點苦頭，這對他們的成長，受益無窮。

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然而，現實生活中，很多父母覺得，孩子的任務就是學習，其他的事不用操心。孩子衣來伸手，飯來張口，上學放學的書包都要家長來背，自己卻甩着兩隻手在前面走路。

新聞上還報道過，有些孩子上了小學，從來不敢在學校上廁所大便，非要硬生生憋回家，原因居然是，他需要父母來幫忙擦屁股。

《孩子的成長》中寫道，如果一個孩子從小嬌生慣養，大人什麼事都不讓他動手嘗試，那麼，即使他學習優異，但在生活能力與人際交往方面，會有着不可避免的缺陷，長大後也很難成功地把握自己的人生。

之前有一個大家熱議的新聞。國外留學的孩子心血來潮，想在外國朋友面前做個蕃茄炒蛋，三更半夜求助大洋彼岸的父母。

父母一點沒責怪孩子，當即披衣下牀，媽媽打開冰箱取來食材，現場做菜，爸爸則端着手機，在一旁錄製視頻。

新聞傳出後，很多人哭笑不得。這些在父母的羽翼下生活的孩子，除了讀書，不會其它的生活技能，一味依賴父母。

溫室裏的花朵，又怎麼能禁得起風吹雨打呢？很多家長抱怨孩子嬌氣、不懂事，殊不知孩子不是生來這麼嬌氣，而是被養成這樣的。

兒童心理學有一個詞叫“過度保護”，是指家長以安全之名過度保護孩子，會將獨立、冒險和探索精神從孩子的童年中剝離，然而孩子們實際上並沒有變得更安全，尤其是在心理層面。

孩子從來沒喫過苦，會把世界想象得太美好，很難有能力抵禦外界的傷害，抗挫折能力和應變能力，也要大打折扣。

適時放手，是父母對孩子最高級、最深沉的愛。只有讓孩子學會自我保護獨立生存，他纔會真正地安全。

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俄國著名教育學家蘇霍姆林斯基說過：“讓孩子自己動手，親自參加實踐，喫點苦受點累，不但可以探究知識奧祕，培養創造力，而且有利於堅強意志和喫苦耐勞精神的養成。”

網上曾有一個熱聞，Hannah是一名來自美國堪薩斯城北部的三歲半的小女孩，她是警察的小迷妹，夢想得到一套警察的制服和裝備。

媽媽沒有直接買給女兒，而是鼓勵她自己想辦法。Hannah選擇上街賣檸檬水。50美分一大杯，既便宜又清涼解暑。她有模有樣的招徠生意，十分可愛。

有人問Hannah的媽媽爲什麼這麼做，她笑着說：“用她自己掙來的錢買警察制服穿上，她會更自豪。”辛苦勞動的Hannah還引來很多真正的警察在攤前駐足，看着偶像買下自己的檸檬水，Hannah那個快活勁別提了。

事實上，很多國外的家長有意去鍛鍊孩子，假期的時候，讓他們去餐廳刷盤子、去快遞公司送快遞，甚至去別人家做女傭。

孩子們也樂在其中，從來不覺得丟臉或委屈，用自己掙來的錢交學費，他們感到很自豪。

讓孩子親歷生活，就是最好的教育。

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有的家長認爲，現在生活水平好了，有什麼必要讓孩子喫苦呢？孩子那麼小，經不起折騰，累壞了怎麼辦？

但父母和孩子，總會有分離的那一天，我們不可能護他一輩子，未來的世界，總得他自己面對。

父母之愛子，則爲之計深遠。家長懂放手、明進退，給孩子創造鍛鍊的機會，讓他自由自在地闖蕩，他纔會像你期望的一樣健康成長。

喫苦有度，不必刻意爲之

家長首先要從觀念上轉變，我們提倡讓孩子身處真實生活情境，自主地成長，並不是刻意讓孩子喫苦，爲了喫苦去喫苦，這樣結果往往會適得其反。

民間有個說法：“跳一跳，摘桃子”，通過努力摘到桃子，會使摘桃者感到喜悅，珍惜果實的同時，會激勵他再一次跳起來，向更高目標躍進，形成良性循環。但如果桃子位置太高，怎麼也摘不着，那他索性就不跳了。

學習和生活本是一件快樂的事，一味逼孩子喫苦，反而讓他產生強烈的抗拒心理，而勉強做一些不適合當下年齡做的事情，也會影響孩子的身心健康。

做大事的人，都是從小事做起

我們可以從細節入手，讓孩子做一些力所能及的小事。

1~3歲的孩子，可以讓他學着自己喫飯、疊被褥、收拾玩具；3~6的孩子，可以讓他嘗試着獨立去樓下的便利店買東西、澆花、打掃房間。到了6歲以上，可以讓他參與到家庭生活事務中，發表自己的見解，獨立地做決定。

日本有兩個可愛的小哥倆，4歲的哥哥柊哉和2歲的弟弟奏哉。他們的爸爸去世早，小哥倆成了媽媽的依靠。

倆人乘公交車，獨自去離家十幾公里的集市買東西。柊哉走得快些，奏哉搖搖晃晃跟在後面，情急之下他喊出了人生第一個單詞：哥哥。後來，他們順利地完成了任務，回到媽媽的懷抱。

有時候，我們容易低估孩子的能力，一味用愛的枷鎖壓制他。其實，沒有父母在一旁盯着，孩子也可以表現得很好。家長應該照顧孩子，但不要代替孩子去生活與思考，更不能事事包辦。

持之以恆，多製造實踐機會

社會不需要巨嬰。真正愛孩子的家長應該學會放手，給他足夠的成長空間。

兒童教育專家稱，喫苦教育對孩子有三重境界，分別是“忍受”“適應”“超越”。

孩子剛喫苦時，肯定是不樂意的，只能在父母的鼓勵與鞭策下去“挨”、去“熬”；慢慢地，孩子的承受力會提高，進入適應期；再往後，便是對自我的超越。

喫苦教育是一個長期的過程，需要一步步一點一滴地進行積累。我們可以有意創造機會，讓他去接觸更廣闊的世界。

我們能做的，是在他年紀尚幼時，多給他一些歷練的機會和正確的指導，讓他目標更明確，意志更堅定，力量更強大。

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