每到幼兒園開學的第一天，進幼兒園就像進入了“交響演奏大劇院”。孩子們的哭聲是此起彼伏。朋友的兒子然然今年3歲了，第一天送兒子去幼兒園的時候一家人都很緊張，生怕孩子哭個不停，結果然然很開心，預想中的一場大戰並沒有發生。接連幾天，孩子的表現都很乖，媽媽開始放心，因爲工作忙，就把接送孩子的任務交給了爺爺奶奶，誰知道爺爺送他的第一天，他就開始哭鬧，鬧着要回家，怎麼哄也不行，無奈，媽媽只好請假過來安撫他，隔天還是媽媽送，情緒就好很多了。

拿我的女兒舉例子，我女兒是一個很慢熱的性格，再加上上幼兒園總是生病，所以，適應了很長時間才能高高興興去幼兒園。有一次我和孩子爸一起去送女兒，我在幼兒園門口等着，等了十幾分鍾孩子爸都沒有出來。正當我準備進去一探究竟時，看到一大一小兩個人不緊不慢的從幼兒園裏走出來。孩爸給我說，“你女兒說了，她寧肯回家罰站也不想去幼兒園。”我很納悶的問：“你直接把她送進去不就行了？”孩爸說：“我看她哭，我就跟她講道理，結果講了很久她越來越聽不進去。”聽到這種說法我真是哭笑不得，爲什麼我每次送孩子，孩子都是高高興興的呢？

不知道家長們有沒有發現，幼兒園的幾十個孩子中，總有一些孩子很配合老師，能夠高高興興地去幼兒園，但也有的孩子送幼兒園很費勁，媽媽和老師使出渾身解數，可是人家就是不想進教室，還有的孩子，因爲送的人不同，情緒也產生了不同的變化，排除孩子的分離焦慮症，其實，父母的行爲也直接影響了孩子的情緒。

父母本身有嚴重的分離焦慮

就拿然然上幼兒園來說，媽媽總是鼓勵孩子自己走進教室，並且在他回頭的時候，用眼神和語言鼓勵他，然然受到鼓舞，身上的獨立意識就萌發了，但是輪到爺爺，他不放心孩子，不停地告訴然然，如果有小朋友欺負你，就告訴老師，如果想上廁所，也要告訴老師，書包裏有替換的衣服，衣服溼了要換上，不然會着涼，孩子本來挺高興的，但是聽到這些話，就會莫名緊張起來，原來自己還要做這些事呀，情緒就崩潰大哭起來。

孩子剛剛上幼兒園，本身就很敏感，他們能夠準確的感知父母或家人的情緒。如果父母總是處於很緊張的狀態，不相信孩子能夠獨立和自理，會嚴重影響孩子，他會覺得上幼兒園不是一件輕鬆愉快的事情，越想越牴觸，自然不想上幼兒園了。

父母的告別方式出現問題，孩子也不願意上幼兒園

拖拖拉拉的告別方式

總是拖拖拉拉的和孩子告別，孩子在班級門口拖延，和父母反覆要求親親抱抱，或者是有說不完的話是很正常的。父母一遍遍的回應孩子，重複分別的“劇情”，孩子在門口呆的時間越長，就越覺得緊張，不想進去，所以此起彼伏的“媽媽，別走”，讓父母更加不忍心。

偷偷溜走的告別方式

還有就是父母趁着孩子哭鬧，偷偷溜走。這樣雖然省時省力，但是卻讓孩子感覺到很恐慌。他不知道父母什麼時候走的，也不知道父母還會不會來接自己，心裏更加害怕。下一次送幼兒園的時候，孩子會哭的更厲害，害怕父母突然消失的那一刻再次發生。

不停地強調負面問題

幼兒園是好玩的，裏面有好玩的玩具，好喫的食物，還有好多人陪你做遊戲，這些叮囑都是正面積極的，能夠緩解孩子對幼兒園的牴觸情緒，但是如果過分強調負面問題，比如老師打你，同學們欺負你，你要自己上廁所，午睡等，孩子就會把幼兒園看成是洪水猛獸，幼兒園處處充滿危險，自然不想去了。

父母這樣做，孩子上幼兒園能更輕鬆

緩解自身的焦慮

孩子是一個獨立的個體，他不會永遠都在父母的羽翼下躲避着。要相信孩子，他會盡快適應幼兒園的環境。父母不要焦慮，把情緒傳達給孩子。要給孩子創造一個輕鬆的氛圍，讓他覺得自己是有能力可以適應幼兒園，並且找到上幼兒園的樂趣。

鄭重且不拖拉的告別

哪怕孩子哭的厲害，也要堅定的把孩子交到老師的手中，告訴孩子，放學時會早早來接他。告別後立馬轉身離開，相信老師可以解決好孩子哭鬧的問題，不拖拉。你會發現，這樣做以後，孩子的哭鬧明顯地減少了，父母身影消失的那一刻，孩子立馬就不哭了，他的哭鬧中，用可憐的情緒留住父母的動機佔了很大一部分，他不是真的傷心，而是面對陌生環境，不想去適應罷了。

孩子上幼兒園，對於孩子和家長來說就是一次考驗。彼此都經歷了“分離”帶來的各種感受。希望各位爸媽們要打起精神，積極的應對，才能幫助孩子順利過渡，開開心心上幼兒園早日實現。