怎样才能把小孩教育的不胆怯，自信的孩子？
在文章的开篇，给大家介绍的是根据真实的历史改编的电影《国王的演讲》。
电影中描述的就是一个不自信的孩子如何蜕变的故事。
在电影中成长于王室的艾伯特，到底是如何成为了一个严重的口吃患者呢？
要知道，很多人口吃，是源于小时候心理上的受到了打击所造成的。而且，同样作为生来高贵又备受瞩目的王子，他的哥哥大卫为什么自信从容，和艾伯特性格如此不同呢？
经过查阅相关历史资料，答案逐步揭晓。
乔治五世国王有六个孩子，大卫是长子，艾伯特是次子。他们的家教十分严格，艾伯特是7岁时开始口吃的。在某种程度上，是父亲和周围的人对他的态度，诱发了艾伯特的口吃。
乔治五世一贯严厉强势，对孩子要求非常严格。刚开始，艾伯特由于紧张，偶尔有说话不顺畅的时候，父亲就会冲着他大叫：说啊！说啊！艾伯特是左撇子，但被逼着使用右手写字；艾伯特有O型腿，就被强迫绑上腿型矫正器；艾伯特吃饭太紧张，甚至导致自幼患上了胃病……
这些，都使艾伯特没有了自信，从而口吃更加严重，到了无法正常交谈的程度。
或许是艾伯特天生性格比较敏感，当他的哥哥大卫以王位第一继承人，并且以自信聪明漂亮倍受赞誉的时候，艾伯特则躲在哥哥的光环之下，度过充满了孤独和忧伤的童年。
最后，正如电影中所讲述的，将艾伯特“治疗”好的，并不是高明的医生（，而是一位没有行医资格的戏剧导演罗格。罗格使用的方式，做的最大的努力，是从心理上找到了艾伯特的病根，就是减少艾伯特的“挫败感”，从来不给他压力，帮他恢复自信。
我们都知道，性格很重要。从孩子成长来看，性格决定命运。在孩子性格形成的童年时期，如何培养性格，比获取知识更为重要。童年的性格一旦形成，将伴随孩子一生，在事业和生活中往往起到决定性作用。
可怜天下父母心，很多家长也和乔治五世一样，想尽快把孩子培养成才，不惜为此付出时间、经历和金钱。但是，如果孩子的性格不够自信、不够开朗、不够宽容，那么，也正如艾伯特一样，即便以后当上了国王，也会遇到诸多的问题。
以下分享的主要是在培养孩子自信方面，这7句话千万不要说
1、孩子决心做某事时：你还小，你不行的。
没有规定孩子做一件事情，就必须成功！失败是成功之母，没有失败何来成功。父母一句直至的话，原本孩子想了解新鲜事物的兴趣是不是受到了抑制了呢？
更为可怕的是，还会让孩子体会到想尝试新游戏而无法尝试的挫折感，那么孩子以后就会把探索新世界的决定权无形中交给了我们。变得处事犹豫不决，即使是一件简单的事情，也不能轻松面对。
2、孩子尝试有难度的新事物失败时：早就跟你说过你不行的吧
你应该说的是：“你真棒，只是这次没成功”、“你做得很好，或许下次就可以成功了”，“没关系，让我们试试看”。我们对孩子充满了信心，就会将这种信息传递给孩子，于是孩子也就有了信心及力量。
乐观的父母会在孩子们玩游戏前给孩子必要的防护措施，告诉孩子基本的自我保护技巧，在游戏中给予基本的指导或引导，以做到孩子安全的保障。
3、孩子遭遇瓶颈时：你怎么那么笨啊？
当孩子失败时，我们一定要给孩子一个宽容的态度，容许孩子尝试，容许孩子犯错误，而不要对孩子的失败太在意，往往是我们对失败反应强烈，这样只会给孩子带去很大的不适感和烦恼，这也是经常可以看到孩子考试没考好而萎靡不振的现象。所以我们应该明白学习原本就是一个尝试--错误---尝试的过程。每个孩子的成长道理都是唯一的。乐观的父母善于发现进步与希望，悲观的父母却总是发现问题，预想不良后果，制造烦恼。
4、孩子犯错误时：跟你说过多少次了/早就跟你说过了。
孩子并不想犯错的，但是因为他小，生理能力和心理能力都没有成人那么好，所以总有些事情做得不够好，仅仅是不够好，而不是错了！事实上，“犯错”了之后他们需要的是父母的安慰，而不是责备。如果是安慰，他们可以快速地调整情绪，把精力放到解决问题上，如果是责备，他们的心思都花在恐惧责备中。
5、想要孩子改正坏习惯：你再。。。我就。。。
当孩子在超市磨磨蹭蹭不想回家时，你不要威胁说“我走了，不要你了！”让他一个人呆在那里，而是换一种方式说：“咱们赶紧回家，那样咱们就有时间在一起玩了。”这个主意有助于产生动力。长此以往，孩子每次得到命令时，都会往美好的方向设想后果，自然也会积极地应对。
6、想要激励孩子：隔壁家的谁谁如何如何
每个孩子都是独一无二的，他们有自己的闪光点我们完全没有必要将对自己孩子的培养放在别人的标准基础上，我们看见的是别人孩子的长处而忽略的是自己孩子的天赋。这是不公平的。还会使孩子心理蒙上阴影，使他们看不到自己的长处，找不到自信
7、在向别人介绍孩子时：他有一点很不好
每个人都有自己的弱点，自信是乐观的基础，如果一开始就把弱点呈现出来，自信就无法呈现，尿床、口吃、大舌头、等等这些其实正是因为孩子小才会有的弱点，越重视就会越严重。父母应该努力保护孩子的自尊心，学会忽视孩子的弱点，强化优点。请相信，不久之后，这些“小毛病”真的会消失。
