主题：开学伊始请对孩子多一些宽容

作者：历史学的还不错——用匠心与读者对话，用良心与心灵对话；不唯利是图（不以盈利为目的），不随波逐流；努力做一个"有态度，有温度"的自媒体。

进入九月，所有中小学都已经开学的了，可是开学几日来，心情却总是被家里那个小孩牵着走。本来以为暑假结束，作为家长应该就可以渡劫飞升了，谁成想看着这个开学了还吊儿郎当的样子，心里就气不打一处来。

"爸爸，我想听会故事行吗？""爸爸，我能不能先看会儿电视？""做作业前可不可以先和某某玩一会？"……看学眼看就一周了，可是总被小朋友要求各种偷懒的小把戏，想发火，好像孩子有没有犯多大的错误，不发火，又不想纵容他开学后还是这么吊儿郎当。

一周过来，自己有时也努力让自己平复下心情静静的思考，其实这也不能完全怪孩子。要知道孩子毕竟也只是一个孩子，不是机器，通电就能满负荷运转，断电就可以休息。从慵懒洒脱的暑假过渡到紧张的学习状态他也需要一个过程，这是规律。想想每次国庆或五一小长假后自己的工作状态，有怎么忍心去责备一个想玩一会的小孩子，试着对孩子多一些理解吧。

理解归理解，但是不能任由他发展，还是要适当的引导和监督。总体来说开学之初学习的任务相对放假前的学期末要轻得多，所以在完成作业的前提下，孩子适当的一些要求还是要满足的。这样既不会计划矛盾，完成作业后的放松还可以提高孩子学习和作业的效率。同时应该适当地对孩子进行有效的监督和陪伴，陪伴孩子共同成长，尤其年龄越小的孩子越需要家长的陪伴，他学习你完成一些和他学习相似的工作或者阅读，让他感受家长的也共同的陪同他在努力。而如果他在委屈地做着自己不太爱做的作业，你在一边看电视或者玩手机，这个时候学习的那个小破孩心理会极度不平衡的。在家长的监督下，慢慢孩子也就习惯了这种开学后的学习和生活的节奏。

以后需要未雨绸缪，而不是临时抱佛脚。应该在开学之前就慢慢让孩子的起居尽量按照开学后的时间，适当的引导孩子检查作业、预习新课、开展阅读等进行提前适应学校的学习节奏，为开学早做准备，提前收心。这样开学后也许就不会是开学后家长和学生相互怄气，学生认为自己已经学习的时间足够长了，家长却认为有些短，谁看谁都不顺眼的的状态了。

开学伊始，还奉劝各位对孩子多一些宽容。发现孩子的问题多思考，尽量用一些软的方法，而不是一味地用一些硬的手段。家长与孩子的战争智取能胜，强攻随着孩子年龄的增长胜算越来越小。

一家之言，对此您怎么看，留言区见！

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