近日，爲深入貫徹習近平總書記關於更加註重家庭、注重家教、注重家風的重要講話精神，提升黨員幹部和國家公職人員廉潔自律意識，奈曼旗紀委監委在旗直各機關單位開展“廉潔好家風”主題教育活動。活動以旗直各機關單位全體黨員和國家公職人員家庭爲主體，以樹立廉潔家風爲主題，共徵集家風故事徵文47篇，誦讀參與家庭33個。 近期，將對優秀作品擇優播放、展示。

這是一個普通的三口之家，父親在私企上班，母親在財政局上班，女兒14歲上初二。在這個家庭裏，很少能聽到吵架的聲音，家庭很民主，有什麼事情大家都可以發表意見，說出自己的觀點，然後共同做出一個最好的決定。家庭雖然普通，但是卻非常溫馨有愛。他們的家風就是好好說話，認真傾聽，冷靜但不冷漠，溫和但不懦弱，堅定但不強硬。

好好說話，是一個家庭最寶貴的

一位做老師的朋友跟我講了這麼一件事，她帶初一，班上有個小男生，門門課成績名列前茅不說，還打的一手好籃球，那孩子少言寡語，也並不是那種仗着自己有點小聰明就任性調皮捉弄人的脾氣，這樣的孩子，本應該是炙手可熱的小明星，可他人緣卻奇差，同學們不喜歡他，就連其他的代課老師，提起這個孩子也常搖頭嘆氣。

這男孩不說話時還算聰明討喜，一開口卻是生冷硬倔，分分鐘就讓人沒法兒接。想讓同桌讓一讓的時候，他總是冷着臉讓對方“起來”，平時同學聊天不小心冒出一兩個口誤，他也會嚴肅的去糾正和爭辯，就連英語老師在課堂上講錯了一個語法，他都會毫不留情的質疑“老師你昨天沒備課嗎？”常常弄得別人下不來臺。她眼睜睜的看着，他的生活像是陷入了一個向下的螺旋，因爲總是得罪人，所以大家都不願意跟他說話，又他因爲孤僻，而變得越來越無趣尖刻。

同班同學在不遠處的籃球架下玩的熱火朝天時，他一個人孤零零的在一個角落裏練習投籃；他試圖跟同桌搭話時，對方卻裝着沒聽見似的把臉轉向一邊；就連某幾個被他當衆懟過的老師，也時常不給他好臉色看。

她看在眼裏急在心裏，抽了個空就去小男生家裏家訪，對男孩的成績予以極大肯定的同時，挑了幾件無傷大雅的小事，委婉的提出，孩子如果可以更友善溫和一些，會獲得更好的成長。話音還未落，男孩的父親瞬間就收起了一臉笑容，將男孩連推帶搡的從書房拉出來，劈頭蓋臉一頓罵：你覺得自己很了不起是不是？平時都跟老師同學怎麼說話的，快，趕快給老師賠禮道歉。她連忙擺手解釋，而他猶自喋喋不休的訓斥着兒子，直到那孩子低頭認錯才罷休。還沒等她一口氣舒完，夫妻倆一言不合就開始爭執，一個埋怨老婆天天加班沒時間教育孩子，一個指責老公太大男子主義，沒給孩子好的言傳身教。

她手足無措的看着夫妻倆吵架，站也不是坐也不是，而就在那個尷尬的要命的瞬間，她看見那個男孩站在沙發旁邊的樣子。

沒有怒火，沒有不滿，沒有恐懼，甚至沒有因爲父母當着外人爭吵而生出的一絲嫌棄或羞恥。

他就只是站在那兒，不看她，也不看自己的父母，面無表情眼神空洞。好像只是在耐心的等待這一場爭吵的結束。

無動於衷，習以爲常。

她回去之後，不惜違反學校男女分坐的規定，硬是將全班情商最高的那個女孩安排給了他坐同桌，跟我感慨說：他就在這種家庭環境里長大，要是會好好說話纔是見了鬼呢。我沒辦法改變他的父母，只能安排一個會溝通會表達的同齡人跟他同桌，看看能不能潛移默化的影響他一點。

史蒂芬.柯維在《高效能家庭的七個習慣》寫道：我們習慣於對家人大喊大叫，指責而不去理解，命令而不去溝通，學不會道謝，也不懂得道歉，我們都覺得自己已經爲家庭生活付出了太多，卻忽視了最關鍵的一點：有效溝通。

而家庭關係又是一切人際交往的基石，一個人在家庭中養成的溝通模式和說話方式，會滲透進他生活的方方面面，除非有強大的外力來影響或改變，這樣的習慣將會伴隨他的一生。

我們或許已經無法左右父母的習慣，但卻可以從這一天起調整自己的態度。好好說話，認真傾聽，冷靜但不冷漠，溫和但不懦弱，堅定但不強硬。那纔是你能夠給孩子創造的，最好的家風。