原標題：沈寨鎮小專欄|思想的高度決定人生的高度

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作者:遂平縣沈寨鎮中心小學 鄭巧雲

自從工作以後總是喜歡和優秀的人坐在一起聊天，雖然更多的時候是她們在說，而我在一旁旁聽，但是從她們的交談中總是能得到很多的啓示，並能及時的解決我當下的困惑。

最期待的就是每週日的下午，幾位老師坐在一起談談自己最近遇到的問題以及自家孩子在學習中遇到的問題，這周談到孩子的教育問題，是應該完全順從於應試教育還是應該堅持素質教育，我覺得這個話題非常的好，期中考試已經結束，各班的分數也已經出來，雖然我們班的後進生都有很大的進步，但是我們班的總體成績卻不是那麼的理想，甚至還有些落後，這讓我們幾位老師很受挫。瑞瑞老師臨近期末的前一天說到:“我真的盡力了，考成什麼樣只能看他們了。”是的，爲了孩子們考出好的成績，試卷不足我們就用手抄，然後複印出來，給孩子們講解，加深記憶；孩子們沒有作文書，我們就給他們總結每個類型的作文載體，然後用手抄，複印出來保證每位學生都人手一份，讓他們每天閱讀，背誦。爲此，我們付出了很多的心力，真的是用盡了全力，然而，孩子們考出的成績卻是那麼的不盡人意。

今天聽其中一位老師談到自家的孩子，她家的孩子很聰明，知識面非常廣，思維活躍，善於思考和觀察，眼睛亮晶晶的，總是有許多奇奇怪怪的想法和問題讓我覺得很新穎和驚奇。他的爸爸是一位博士，媽媽是一位研究生，他所在的班級是學校裏的重點班級，班裏每位同學都是學霸，上課老師提問，他總是很活躍，喜歡回答問題和說出自己的問題和疑惑，因爲他的問題有時候會比較偏離講課的內容，有時甚至會問的老師啞口無言，引起其他學生的鬨堂大笑，爲此，老師找過他媽媽很多次，說他家的孩子嚴重影響課堂紀律，不能讓他安心的講課，影響課堂進度。他媽媽回家之後跟他談了一下老師的想法，說了他的一些不好，這個孩子聽了老師對他的評價很傷心，中午沒有喫飯把自己關到房間裏，一整天都不說話，晚上，他媽媽找他聊天對他說:“奇奇，今天下午老師找媽媽談話了，他讓媽媽代他向你道歉，他說他非常喜歡你，也喜歡你上課提問題，積極回答問題，但是我們是不是要照顧到其他同學，多給他們一些回答問題的機會呢？或者，我們的問題可以私底下問老師？媽媽覺得這樣既不影響老師講課的進度，也能解決你的問題。”奇奇聽了老師對媽媽說的話，瞬間治癒了，晚上喫了一大碗飯，並且一整晚都很開心。這位媽媽說到:“其實，孩子是在乎老師對他的評價的，他引以爲傲的閃光點被老師否認了，他那天非常的傷心，我覺得我應該調整一下說話的方式，就對他說老師很喜歡他，老師覺得他很聰明，上課很認真，是個有思想的孩子。他聽了這些話，瞬間就好了，很明顯的感覺到那些負面情緒一下子就沒有了，然後我在慢慢引導他課堂上應該怎麼做，應該怎麼配合老師，這樣孩子聽了纔會換位思考。”我在反思如果我是這個男孩的媽媽，如果我是這個男孩的老師，如果我遇到這種事情我該如何應對。

我覺得每位孩子都應該有自己的思想，有自己的想法。不知道你們有沒有發現一個現象，孩子們上課時，大多孩子表情是木訥的，眼神是沒有色彩的，好像一個木偶坐在那裏，你講什麼，他聽什麼，沒有思想，不會思考。只有極少數孩子上課時眼睛是亮晶晶的，充滿着好奇和探索。木訥的孩子上課聽課很認真，不會問奇怪的問題，回答問題也很官方，幾乎和標準答案相吻合，眼神明亮的孩子說出來的想法很新穎，問的問題也很奇怪，有時候會把老師一下子問住，要思考一下才能回答他的疑惑，而這個孩子給出的答案往往跟正確答案相悖論。雖然前者的學習成績很好，但是相對於我而言，我更喜歡有思想的孩子。

在你還沒有長出真實的翅膀之前，你思想的高度，決定了你未來成長的高度。在我們還懵懂無知的年紀，如果我們選擇了思想的深邃，選擇深刻，選擇夢想，那我們的人生必將跨入一個高度，進入更高的層次；如果我們在懵懂時期，我們的思想隨波逐流，碌碌而爲，不知所措，沒有想法，那我們的人生也不會有高度，因爲在那個決定起飛的年齡，我們沒有去思考，我們沒有夢想，我們沒有想未來我們會什麼樣，我們以後想成爲一個什麼樣的人，我們也沒有爲那個目標去努力，最後我們得到的可能只是平庸而不是展翅高飛。

這次的促膝長談給了我很多的靈感，也解決了我的一些疑惑，這讓我想起了一句話:“你想成爲一個什麼樣的人，你就和什麼的人交朋友。”正所謂近朱者赤，近墨者黑。無外乎就是這個道理，跟學者在一些，更能夠提升自己的不足，彌補自己的缺陷。

隨着年齡的增長，當初在懵懂的記憶裏留下的種子現在已經長成了一棵大樹，它的高低決定了養分的多少，養分來源於生活，來源於你的思考與思想，有思想的大樹長得越高，枝繁葉茂;沒有思想的大樹只能是殘枝敗葉，顫顫巍巍的維持着生命，我們的人生在做不同的選擇，也像樹一樣在長不同的高度，不同的枝葉，我們選擇了怎麼生長，我們就成就了什麼樣的人生。

成長的路上，我還有很多的不足，但我會堅守自己的初心，在保證學習質量的同時，多帶孩子們看看外面的世界，做一個心有溝壑，內有乾坤，內心溫暖的老師，用溫和而堅定的聲音告訴孩子們:“你們都是最棒的！你們都是與衆不同的!你們的未來都是美好的！”同時我希望我帶的孩子們心中有愛，內心溫暖，充滿活力和希望，我覺得這纔是一位少年該有的模樣。