這麼多年來，高考一直都是人們最爲關注的話題之一，比如今年的高考已經結束已經一個多月了，而高考作文的題目依然備受關注，9年前就有這麼一件有意思的事情發生，今天的主人公曾經因爲一篇作文而被衆人關注。

黃蛉，在2008年已經參加過一次高考，由於沒上一本線便留校復讀。他的語文老師蒲老師對甲骨文等古文字素有研究，看他也挺喜歡的樣子，有着共同愛好的兩人很快就成了好友。2009年高考時，黃蛉怕重蹈覆轍，決定選擇一個冒險的辦法，已被認知的甲骨文有1000多字，他會寫700-800字，而且考生須知並沒有說不能用古文字寫作文，同時他也希望能引起老師們的注意，便毅然用了甲骨文寫作文，足足花了1.5小時才寫完。

當閱卷老師看到他的作文時，幾乎瞬間一臉懵逼，看着就是鬼畫符，但出於強烈的責任感，老師還是把試卷給了其他老師研究一下，經過幾臉懵逼之後，終於確定是一篇用甲骨文、青銅銘文、大篆等古文字寫成的作文，趕緊把作文交給古文專家翻譯出來。這消息被一名老師在網上發帖傳揚開來，引起了社會衆人的廣泛關注。因內容偏題，最後這篇作文僅僅得了6分，被網友稱爲“最牛高考作文”，作者也被稱爲“古文字達人”。

他這次高考分數只有428分，偏偏倖運的被四川大學看中並破格錄取，因着這篇古文字作文，他從只能上三本的成績成了一本大學生，四川大學還專程安排了一位何教授對他一對一輔導，看起來一時間風光無兩。然而，在經過了兩年的輔導後，何教授提出了辭職。他直言黃蛉此人總是信口開河，愛吹捧自己，浮誇靠不住。兩年來學習情況並不理想，在甲骨文方面也沒有多大造詣，自己不會再教他了，誰愛去誰去。

那麼其他人對於黃蛉的低分特招有什麼想法呢？支持派稱破格錄取，給予有特殊才能的學生機會，是一個積極的探索。建議派稱不鼓勵也不反對，只是必須有一定的規章制度，不能隨便特招。反對派則稱比他優秀的人多的是，這樣對其他人不公平，而且他的成績真的太低了。

其實無論公平不公平，這件事是不是譁衆取寵也已經成定局，之所以影響那麼大，最關鍵的原因在於甲骨文。中華上下五千年，不同時期出現的各種各樣的文字，每一種都具有非常深刻重要的意義，然而到了現在，還有多少人懂得那些過去的記憶？作爲文明的載體之一，甲骨文也應該有它的生機，希望它能再次從一顆種子慢慢生根發芽，再次成長爲一棵美麗的大樹。

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