師德，一個老生常談的詞，經常被大家放在嘴邊議論。這原本是教師從業者最基本的職業道德，但是因爲近些年發生的與教師相關的負面消息較多，導致越來越多的非教師從業者也開始關注這個詞。畢竟很多人都有孩子，都會送往學校上學，作爲父母，大家自然也關心自家孩子有沒有在學校受到不公平對待，被老師隨意體罰等。

近日網上流傳的一個視頻讓我陷入了沉思，爲什麼在師德問題被高度關注的今天依然還有教師“頂風作案”，肆意妄爲？我感到很不解。

浙江餘姚市某中學，上課期間，教師趙某一手抓住班內女學生的頭髮，另一隻手就用力地對其抽耳光。在全班同學的注視下，抽了好幾下。最終導致該名女學生眼角被扇出血，頭皮被拉傷，頭上還有一個很大的包，頭皮和臉都腫了。

當看到這個的結果時，我腦海中只有一個暴徒的形象，而不是教書育人的教師。究竟問題出在哪兒呢？

對於教師而言，如果學生有做到不對的地方，及時進行糾正、指導，這是合理的行爲，也是教師應該做的。畢竟這是在幫助學生改正壞習慣，同時減少對其他同學的影響。但是在教育方式的選擇上，就真的只能通過抽耳光等體罰的方式進行嗎？不禁好奇這究竟是在發泄私憤還是在教書育人呢？

不可否認，在我們當時那個年代，小時候鄉村學校的教師們喜歡通過體罰的方式來懲罰做錯事、不遵守紀律、未按時完成作業的學生。雖然這種方式確實能很好地起到震懾效果，但是會給學生留下嚴重的心理陰影，而這並非一時半刻就能消除的，並不利於學生們的健康成長。隨着時代的發展，各行各業都在進步，對於教育領域而言也是如此。在孩子的教育方面，我們不能還停留在原來的體罰層面，而是要用心去溝通。有些孩子只是初犯，或者不小心犯錯，只要溝通提醒一下就能解決問題，那麼爲什麼非得走到體罰那一步呢？

對於教師而言，要明確，通過體罰解決問題都不是從根本上解決問題，或者說問題就從沒有得到解決過。只是大家擔心被體罰而暫時妥協，這並非是真正的教書育人方式。

對於上述事件中的女學生，據其父親表述，該女生成績優異，從一年級到八年級都擔任班長，那麼我個人是不理解這樣一個女學生究竟觸犯了什麼，究竟犯了多大的錯，會讓這位趙老師如此動手教訓呢？

教師們，你們必須清楚，打出去的是耳光，丟掉的是師德，與此同時，還有可能你的工作和名聲也隨之一去不復返。據餘姚市教育局回應，目前這位趙老師已經被停職了，不知道將來還有多少個這樣的“趙老師”，但是真心希望大家做任何決定之前，先想想師德。真正做到教書育人，真正爲學生樹立一個良好的榜樣，將學生當成自己的孩子，朋友，而不是敵人。