01

和朋友聚餐，她和我吐槽了孩子好幾個小時。

她的女兒蕾蕾4歲了，剛上學前班，平時還挺乖的，最近突然變得特別“不講理”。

她帶蕾蕾從超市買完東西回家，上樓的時候，蕾蕾突然嚷嚷要媽媽抱，朋友很無奈地告訴女兒：“媽媽也想抱你，但是媽媽拿了這麼多東西，騰不出手啊，你乖一點，自己走上去。”

但是蕾蕾卻聽不進她說的話，非要媽媽抱。最後她只好把一大堆東西掛在手指頭上，抱着孩子上樓了，到家的時候手勒得通紅。

晚上睡覺的時候，蕾蕾不願意刷牙，一個勁哭，無論朋友說多少遍“不刷牙會長蛀牙，會牙疼”，蕾蕾就是不願意，最後終於哭累了，睡着了，但是牙還是沒刷。

朋友說，這孩子也不知道怎麼了，自己明明很耐心在和她講道理了，她卻聽不進去，難道非要打一頓纔行嗎？

很多家長都有這樣的困擾，有些道理，明明和孩子講了很多遍，他卻聽不進去，有時候看起來聽懂了，但是卻總是會再犯，爲什麼自家孩子這麼不懂事呢？

其實，不是孩子不懂事，而是和孩子講道理這個行爲，本身就是錯誤的。沒有一個孩子願意聽大道理，哪怕你再耐心，他們也聽不進去。

02

心理學家武志紅曾說：世界上最無效的努力，就是對孩子掏心掏肺的講道理。

大多數時候，和孩子講道理，就是在做無用功。

兒童心理學家皮亞傑認爲，0-7歲的孩子以具體形象思維爲主，即使在7-12歲的具體運算階段，雖然孩子們開始擺脫“具體”向抽象思維發展，但孩子們的思維還需要具體事物的支持。

孩子的大腦發育狀況，決定了他們天生不喜歡抽象的道理，也很難接受大人講的道理，有時候就算勉強聽了，也不過是在裝樣子。

變形記中的農村女孩歐曾緣被“交換”到一個城市家庭中，進餐時律師“爸爸”問她將來的愛好是什麼？

歐曾緣說想當警察，隨後“爸爸”掏心掏肺講道理。

從分享自己高中時想當律師，後來又如何一步一步實現理想並樂在其中的。

在之後的採訪中，歐曾緣說：“感覺像是律師和罪犯在說話，像唐僧在唸經，然後孫悟空就裝作一副認真聽的樣子……”

而“爸爸”的感受卻是：“和她在一起時，無論我跟她說什麼，講一些什麼大道理，她都能聽進去，喜歡聽，我很欣慰。”

同樣的事情，兩個不同立場的人，結論卻截然不同。看似令人喫驚，實則十分常見。

和孩子們講道理是幾乎每個家庭都經常玩的把戲。然而，大多數時候，當父母在推理時，孩子們假裝像命運一樣嚴肅，卻什麼也不聽。大多數時候，我的父母都說不出話來，我的孩子們也已經離開天空很久了。

其實，孩子們真的很不喜歡父母總是和自己講道理，如果能做選擇，他們寧願矇頭睡覺。

03

對孩子來說，理解和愛，比講道理更管用。有時候，一個恰到好處的小舉動，勝過千言萬語的大道理。

綜藝爸爸去哪兒5中有一期，Jasper第一次住農村的房子，捏着鼻子不敢進屋。

原來，這是漁民的屋子，所以晾有很多魚，無法避免的有一些魚腥味，而Jasper有點接受不了這股味。

陳小春先是讓Jasper試着進來，Jasper慢悠悠進屋，他安慰到：“雖然不盡人意，但這是一間不錯的房間。”

可Jasper還是很抗拒，默默走了出去，坐在屋外的小板凳上，委屈地想媽媽。

陳小春再三邀請Jasper進屋無果，這時，他沒有隻講道理，而是表示理解並慢慢開解Jasper：“我小時候也是住這樣的房子，所以，那個已經很好了，OK？”

Jasper仔細傾聽並試着理解。

接着，爲了減輕屋子裏的魚腥味，陳小春拿出香水把屋子裏裏外外都噴了一遍，然後再次邀請Jasper進屋，Jasper聞到香香的氣味感覺好多了就乖乖進去了。

很多網友看了紛紛表示：山雞哥果然有辦法。同時稱讚Jasper，有孩子的天真，大人的果敢，禮貌而有趣，軟萌卻不柔弱。

心理學家皮亞傑也在“兒童自我中心論”中說，孩子只能從自己出發看世界。

站在不同的位置，看到不同的風景，身處不同立場也會產生不同的觀念。

當我們真心地從孩子的角度看問題，細心地體會孩子的感受，給孩子平等對話的機會，就會縮短彼此之間的心靈距離，孩子也會與我們好好溝通，並學着用成人的眼光理解世界。

其實，讓孩子聽話並不難，只要肯在細微之處花心思，讓孩子感受到愛與尊重，而不是居高臨下的講道理。

04

有人說，小孩心，海底針。如果講道理行不通，太抽象了，孩子聽不懂，不如把道理掰開揉碎到生活裏，換個方式形象地說。

1、利用情景代替說教

上週，同事霞姐在辦公室吐槽4歲的女兒。霞姐說，女兒什麼都好，就是每次洗澡都特別鬧騰，經常是苦口婆心相勸也不配合，最後還是被哭着拎進衛生間。

原來，霞姐每次催女兒洗澡，都是“寶貝，我們洗澡去咯”，“快點，去洗澡”，“快點，再不洗一會睡覺又該晚了！”

聽起來，霞姐說了很多話，可是都沒有說到孩子心坎上。

想要一遍見效，我們可以這麼說：“寶貝去洗澡搓泡泡咯，你最喜歡玩泡泡了”，“寶貝想不想跟你的玩具一起洗澡？”

用情景吸引注意，用童心吸引興趣。其實，想要孩子聽話，並不一定要說教。

2、巧用故事傳達思想

喜歡聽故事是孩子的共性，當你直接表達觀點卻無效時，不妨給孩子講一個相關的故事，這樣更能打動孩子，也更容易引起共鳴，還能減少孩子的逆反心理。

就像逆流而上的你，希希不喜歡病號服，拿剪刀準備剪掉，高紅旗在幫她設計了有趣的衣服後，又巧用紀梵希的故事對希希傳達了她的思想，同時也敞開了希希的心扉，從此兩人親如母女。

單純的灌輸大道理，不如故事來得生動有趣，孩子也更容易心領神會。

3、幽默貼近孩子的心

恩格斯說：“幽默是具有智慧、教育和道德上優越的表現。”

幽默是親子溝通的橋樑。

爸爸去哪兒中，jasper擔心選的房子會漏水，陳小春幽默回應：“沒關係，漏水我們就有水喝了！”

逗得jasper哈哈大笑，瞬間消除心中的不安。

不要總是一本正經的講道理，要學會“漫不經心”地說，給孩子營造一個輕鬆，愉快的氛圍。

4、去傾聽孩子的心聲

教育家周弘曾說：“要想和孩子溝通，就必須學會傾聽。傾聽是和孩子有效溝通的前提。不會或者不知道傾聽，也就不知道孩子究竟在想什麼，連孩子想什麼都不知道，何談溝通？”

也就是說，傾聽是瞭解孩子最有效的方式。蹲下來和孩子對話，聆聽孩子的心聲，溝通才能走心，心意相通，道理水到渠成。

孩子的成長，就像一場華麗的冒險，我們希望孩子一路歡歌笑語，繁花似錦，避開險境，少走彎路。

作爲過來人的我們，忍不住指點迷津，想讓他們躲過這九九八十一難，順利到結局。

但是，記得除了“唸經”講大道理，其實，還有更多方式可以心連心。