六月詩讀：古詩詞裏的童年，未曾遠離的記憶

“小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”唐朝白居易《池上》

6月是最旺盛的夏天，薰風四面，大人們不再擔心孩子受寒，反而怕他們拘束熱着，輕衣薄裳，時常帶着他們遊玩或者遛彎。

我和母親走在後面，穿薄紗裙的小姑娘站在道路上，年輕的母親大約是想給她一點空間，離得稍微遠，她一心一意去吹玩具肥皂泡。只看見她認真地抽出塑料管，嘟着嘴巴使勁吹，繽紛的肥皂泡在四周飄蕩，但好像她並不滿意，似乎要吹個大的泡泡出來纔好，完全不知道有多少眼睛看着並微笑。

小孩子的世界充滿好奇和一心一意的折騰，這種着迷讓人莞爾，因爲不需要知道天高地厚，認真地玩令人動容。

“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚，敲成玉磬穿林響，忽做玻璃碎地聲。”宋朝楊萬里《稚子弄冰》

我們常常想想古人怎麼過夏天，但是在宋朝，城市是有冰賣的。北宋時代，北方冬天河流裏乾淨的冰塊會運到京城皇家地窖貯存，到了夏天，取出來供宮殿降溫，給瓜果飲料降溫。

但是南宋時期，則誕生了一個特殊的行業。北方人爲了生活，將冰塊運到南方，並做了巨大的冰窖。一個冰窖就可以養活一家人，如同現在賣冰棍。這是針對如同平民的。有人批發冰塊作成各種飲料，成爲夏天的飲料商販，條件好的家庭乾脆買幾塊冰，這樣成本低廉。

楊萬里寫的這首詩應該是中等人家的庭院，小孩子看到了早上的冰放在盆子裏，忍不住去玩。用彩繩去穿它，結果冰碎成兩半，又用繩子拎着跑到竹林裏，邊敲邊跑，結果冰掉在地上，做玻璃碎。有人說，這應該是寫的冬天呀。但是我相信孩子們的爆發力在夏天更加的旺盛，自然破壞力也就夠大。

那在泥塘裏打滾，弄髒弄破衣服的，折騰到渾身青一塊紫一塊的，絕對是夏天。

”小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”唐朝白居易《池上》。

夏天讓農村父母最擔心的，不是小孩子弄壞了衣服，折騰壞了瓜果。那土裏有長的，田裏有收的，不在乎孩子猴子掰玉米的浪費和潑灑。最怕的是他們偷偷出去玩水。那不知道天高地厚的孩子們，還沒有學會走穩路就想飛，更何況夏天看到水，都像鴨子一樣躍躍欲試。所以但凡大人，不但不讓孩子們自己親近水，見他們獨自划船也不可以。然而小孩子的天性就是衝破禁忌。

孩子們一定是揹着父母打賭要那水上的白蓮，於是有人解繩，有人駕船。興高采烈地把蓮花釆回，等待他們的是父母嚴厲的臉色或者還有竹棍子。有些事，不是說不說，就沒發生過。你看那池塘上明顯是浮萍劃開的蹤跡，那小船的船舷帶着各樣的水草。小孩子心裏只有目標到手的快樂，大人卻是爲那萬一擔驚受怕，一頓板子不解恨呀！

“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童生未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”宋朝范成大《四時田園雜興》。

誰的童年沒有播過種子，學着大人一樣在花盆或土裏種花種菜。恨不能今天晚上的種子種下去，明天就結一個大瓜，那有多驕傲。往往三分鐘到熱度，一晚上的相思，一天沒出苗，幾天沒出苗，這件事情就忘了。小時候播種過葵花籽，到現在都沒發芽，那種沮喪居然一直在心底。

“一葉漁舟兩小童，收篙停棹坐船中，怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。”宋朝楊萬里舟過安仁。

楊萬里在去往安仁的客船上，被水邊的一個小漁船吸引，那上頭做了兩個小孩子，這次鐵定是江南水鄉的農家子弟。你看他們將巨大的荷葉採下，這天又沒有下雨，他們這在做啥？楊萬里觀察後來就笑了。這可愛的小孩子，折來荷葉不是傘，正當扇子呼啦啦互相扇風在，一定還在比着誰的荷葉風大，不用想也知道孩子身上全是汗，然而無拘和快樂。

“稚子將荷葉，還充犢鼻裩。”這個看起來不明白，但是用簡單的白話說，就是拿荷葉當褲子圍着腰。水鄉的男孩子都有這樣的經歷。至於女孩子，那就是想辦法把野花荷花菱角花喇叭花別在頭上。反正在宋朝沒人說你扮妖，大抵男人們也如此。

居然是宋朝辛棄疾最能觀察孩子的快樂。

“茅檐低小，溪上青青草。醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡（音同"無"）賴，溪頭臥剝蓮蓬。”南宋辛棄疾《清平樂.村居》

你看那岸邊的茅檐低小，正是夏天青青草。白頭髮的公婆連話都那麼溫柔。他們的大兒子在溪邊整理豆田，他們的二兒子在房前，編織着雞籠。你來看看那個小兒子。事情都被哥哥們做了，他躺在溪邊的樹蔭下，身邊是無數的蓮蓬，他躺着剝，側着喫，沒準露出溜圓的小肚皮，頭上還頂着荷花葉子呢。

話說，喫也是孩子的樂趣。喫了無數的蓮子，順帶把殼套在手上，十個小指頭一臺戲，那幻想飛到了哪裏？

其實古今小孩子的童趣都一樣，就是認真的玩，這是成長也是美好！

祝大家節日快樂，永葆童心。

初衣勝雪，爲你解讀詩詞中的愛和美。圖片來自網絡。

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