有些孩子，特别是独生子女，从小就被宠坏了，有强烈的以我为中心的意识。在日常生活中，他们常常放纵自己，随心所欲，毫无节制。如果他们不喜欢，他们会被宠坏的。如果他们继续这样发展，达到无人能控制的失控程度，他们就会鲁莽行事，犯大错误。这些教育方法，这些举措让家长们不再头疼。

一、转移法。当孩子出现任性行为时，利用当时的情境特点，设法把孩子的注意力转移到能吸引孩子的一些新颖的事物上去。

二、冷处理法。当孩子产生任性行为时(如哭闹、撒泼等)，在有安全保证的条件下，家长不要去理睬他。当他感到利用哭闹等“武器”已经不灵时，他自然会停止哭闹。在这时再进行说理教育工作。

三、引导法。家长可以从孩子任性的指向性和动机中发现一些蕴藏的可培养的心理因素，即所谓“闪光点”加以诱发和引导。这样做，既可以保护孩子的自尊心，又可以把任性的弱点转化为积极的心理因素，并加以发扬光大。

四、榜样暗示法。当孩子出现任性行为时，家长可用电影、电视或图书故事中的典型人物的具体形象、具体情节和行为活动给孩子看或讲给孩子听，使他从中得到启发和教育。

五、“激将”法。一般来说，孩子的好胜心和自尊心都比较强，因此他往往不喜欢别人说他不行。如果家长能巧妙地利用孩子的这个心理特点，平时孩子不能控制的任性行为，也可能得到克制。