目前，对于大多数幼儿来说，因为他们从小就受到父母的照顾，所以他们的生活技能也很差。这将在未来造成困难和障碍。促进儿童早期生活技能培训计划，包括为幼儿提供生活技能培训，是幼儿教育不可或缺的一部分。这在最初进入公立幼儿园的幼儿中最为明显。

当我还是一名幼儿园实习生时，当我在一个婴儿班时，大多数孩子不能自己穿衣服。他们出去休息前总是需要帮助。这需要时间，孩子将依靠老师的帮助。不利于提高宝宝的动手能力。如何提高孩子对这一基本能力的自我认识？我试着教他们一点方法，但还是没有出现。孩子们很不愿意学习。我邀请班上的孩子们尝试做各种各样的表演，比如“捉线鸡、手铐等”。听了这首歌，孩子们有了一个好主意。他们急忙去看衣服的贴士和照片。所以很容易解决这些问题。之后，孩子们每次穿上衣服，都会背上背包，听歌曲。他们看起来像在玩游戏，从不皱眉头说：“我不能穿。”

我们不应该害怕孩子不会照顾自己，这取决于老师和家长的指导方式。

建议你按照以下方式来做：

1.学会正确引导孩子。我们不应该害怕孩子会堕落，因为这是每个孩子都要经历的。也许我们的父母害怕孩子们不能这样做或者害怕他们做不到。于是他们自己替孩子做了很多事情，因此他们失去了培养孩子能力的机会。起床后，我们会让孩子们选择衣服并自己穿上衣服。别在乎他是否整齐地穿着它们，等他打扮然后再收拾它们；如果大米落在地上，不要去舔他，不要去收拾他，让孩子自己决定怎么做。

2. 有兴趣地开始，不要强迫它。孩子们看见我拖地，总觉得很有，也想自己尝试。但结果是地面被拖得像花一样，我们仍然要称赞他。结果并不那么重要，并且一次比一次好。孩子开始血洗刷牙也是用的这个方法，他看到我们刷牙很搞笑，也吵着要用牙刷刷牙。这样，就形成了每天刷牙这个好习惯。如果我们强迫他这样做，估计他也不愿意这样做。

3.减少指责，给予他更多帮助。让孩子自己洗脸、洗脚，尽管可能会让水遍布地板。我们不要大声责怪他，但要学会教他怎么做。当饭菜结束时，他把厨房用具自己带到厨房，如果有破损的情况下，让孩子们考虑如何做得更好。只要我们的父母有更多的指导，少干预，鼓励孩子运用自己的智慧和才能，做自己的想法，我相信他会越来越好。

从这个例子中，我得出了一个启示：教育幼儿学习生活技能，不是为了激发他们的原始技能，而是让教师如何选择合适和可接受的学习方法来创造一个舒适的学习环境。

在幼儿教育中，我们的父母和老师必须学会引导孩子什么是正确的观点。他们不应该盲目地教育孩子。从兴趣开始，不要强迫、责备孩子，要更加肯定，这样起到更多的帮助。只有孩子受到鼓励，孩子才会有信心变得更好。父母应该对孩子有足够的信心，而且孩子应该被允许放手，做他想做的事情，让他对自己有信心。只有他充满自信，那么他会把事情做得更棒，更完美。父母也不应该限制孩子的成长，要培养他们具有足够自信心。