1青春期是什么？

人的一生要经历青春前期（童年期）、青春中期和青春后期。从成长过程中的生长发育水平和特点，将人的发育过程划分为年龄分期，其中，童年期约为6—13岁，青春期约为10—20岁，是承上启下，也是少年时期过渡到成人的一个迅速发展的特殊阶段。

因此，青春期是人生的转折点，是开启美好人生的必经之路，谁都无法跨越。作为父母要认识青春期，了解青春期，用好青春期。从而扮演好“父母”的角色，也需要通过学习获取心目中的“上岗证”。

2青春期有什么？

在这一特殊时期，青少年会发生急剧而又呈弥散性的身体变化。同时在此阶段，他们的人生观、世界观、价值观、思维与认知、情绪与情感及社会交往等都会相继产生变化。归纳总结可以发现有三大变化：身体变化、生理变化、心理变化。

（1） 身体变化：以身体形态发育的突增现象为主，男生喉结发音有细变粗，女生的胸部开始发育，具体体现身高会迅速长高，通常所说由“小朋友”转为“小伙子”小姑娘。

（2） 生理变化：近几年的研究表明，是由人体内一种叫做促性腺激素的生理活性物质所调控的，它影响着发育，并使其分泌性激素，以维持第二性征的发育及生殖功能和性功能。第二性征开始出现，生理上趋于成熟，性意识开始觉醒。通常所说对异性开始有好感，喜欢与异性交流。

（3） 心理变化：

在第二性征发育的同时，青少年在心理或生理上都有了改变。一般来说性情显得较为忧虑、暴躁、对看不惯的事较易发脾气，但对异怀却充满了兴趣，对“性”产生了好奇。这种心理、情绪、行为等方面的变化受文化媒体及社会因素影响较大，称为第三性征。

性格上也变得成熟、老练、稳重和自信起来，不再像小孩那样幼稚和无知了。

3：青春期做什么？

(1）认识青春期

就家长而言，要清楚这是人生的必经阶段，发育有个体的差异，节奏不一，有的人变化来得早些，有人变化晚些。就同学而言，面对身材身体上的变化，你是否会出现“想问”，“尴尬”，“害羞”的时候呢？这其实都是正常现象，不足以大惊小怪，要理性看待。

（2）过好青春期

青春期的问题并不羞耻，家长要大大方方告诉孩子：高年级开始，我们慢慢长大了，身体发育变化，心理也会发生一些变化，这都是生命成长自然而健康的部分，应该为自己的生长发育感到高兴。家长要大大方方做好服务：青春期的生理健康卫生要指导好，尤其不能忽视营养储备，对于身体健康很有帮助。

（3）用好青春期

青春期的到来，就意味儿童时代转向成人世界，要善于做好人生观引领，关注心理健康，要善于成人眼光去看问题，解决问题，用平等互助友爱的意识去沟通交流。具体可以尝试三个“学会”。

学会尊重：改变自己的对话方式，最好采取在语言上像对待同事一样的商量语气来交谈，这样他会觉得你尊重他，同时也思考你的话。

学会放手：孩子在渐渐的长大，家长还像以前事事包办，必然会引起各种冲突。作为青春期的家长，一定要学会逐渐的放手，培养孩子的自理能力。

学会指导：青春期的教育指导，要从生理特点，均衡营养，个人卫生，心理辅助等多方面指导，科学做好引导。

成长问号·探讨“青春定义”

1. 于孩子而言，青春期我有哪些变化，我可以怎么做？我需要克服什么？

2. 于家长而言，青春期我有哪些责任，我应该怎么做？我可以怎样引导？

以青春期话题进行研究讨论，可以不断深入下去，学校德育处也相继开辟“青春期你问我答”专题栏目，面向全体师生家长，满足不同的需求。

有人说：青春期是一个变化时期，是一个反抗时期，也是一个负重时期，我觉得是一个比较有研究意义的时期，因每一个孩子，每一个家庭等等，都是不同的个体与团队，情况不一，没有统一的标准答案，更多的是留给家长孩子的思考。

特别期待每一个青春期不负精彩，每一个青春期都拥抱美好，青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。

推送：德育处

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