文丨福林妈咪

在一个短视频平台上，最近经常刷到一个宝妈分享的宝宝吃饭的视频，孩子一个人坐在餐椅上，双手使勺子，每次都吃得非常起劲，让看的人也很有食欲。

翻到其中一个视频非常有意思，在宝宝的餐桌上发生了这样一幕：

爸爸看到孩子只吃白米粉不吃菜而吵孩子，还把豆芽菜给混到了米饭里。

宝宝一瞬间就炸毛了，张着嘴巴大哭，嘴里的米饭清晰可见。

然而，当孩子哭了几秒钟，发现妈妈没有来哄自己，爸爸也一副“请开始你的表演”的样子，有些犹豫了。

不行，哭了都没人哄，本宝宝不要面子的啊！

于是宝宝努力的哭，但是因为没人给反应，宝宝的哭声显得有些迟疑，断断续续的，最后宝宝努力将眼中的一滴泪挤出来，发现爸妈还是没反应之后，安静了……

更可爱的是，宝宝发现场面有些尴尬，还舀起一勺饭菜举到爸爸面前，兴奋的笑着，假装刚才一切都没有发生过……

不得不说，宝宝啊，你混的有点惨……

其实，婴儿开始学习“骗人”的时间，比我们以为的要早。

英国一位心理学教授雷迪在研究了50多名儿童之后说，最早在6个月，宝宝就开始学会欺骗，“假哭”就是宝宝“骗人”的方法之一。

首先说一下，我们所说的宝宝假哭，是一种“形式大于内容”的哭泣类型，不是因为痛苦，也不是因为悲伤，甚至不是因为不舒服，而是一种表演状态下的哭泣。

最初，婴儿是通过哭声来控制自己的世界的。

专家们说，婴儿早期的哭泣，多半是因为他脆弱的身体状态和敏感的触觉神经。

婴儿不会说话，不能主导自己的身体，唯一可以控制的就是哭声，所以孩子饿了，困了，尿了，都会用哭声来表达，只要一哭，妈妈就会过来帮自己解决问题，慢慢的就形成了一种行为反射。

为了让自己取得更好的生存环境，降低自身的死亡率，宝宝会用各种手段来争取，这是符合进化论观点的。

还有一种说法，婴儿经常性的哭泣，尤其是晚上整夜没原因的哭闹，是为了降低兄弟姐妹的出生率。

在哈佛大学的一项最新研究中，生物学家发现，宝妈晚上喂奶的行为，对延长产后闭经期时间有影响，所以一般生完宝宝后，宝妈不会很快就怀孕，而与此同时，研究人员也发现，宝宝出生后的半年到一年这个时间内，夜间苏醒哭闹的次数会有一定的增加，婴儿正是通过夜间的假哭，来占据妈妈的精力，降低弟弟妹妹出生的几率。

这时候孩子的哭泣，更多的是一种本能。

之后，宝宝就会对这个过程有了觉知，他会逐渐掌握这个规律，那就是只要哭了，妈妈就会过来关注我。

而这个时候，宝宝会有更多目的，比如占据母亲注意力、希望和爸爸妈妈更亲密等。当然，宝宝不是天生的“宅斗”高手，而是在一次次和爸爸妈妈的互动中，懂得了如何利用自己的优势。

随着宝宝智慧的发展，8个月的时候，他们可以掌握更高难度的“欺骗”技巧，比如分散妈妈的注意力，在妈妈生气的时候用手指指别的地方或者指指自己，对着妈妈笑等等，来引起妈妈的注意。

而2岁到6岁的孩子，或说在孩子依然被允许经常哭泣的年龄里，他们有了更多自主的意识，也就有了更多元的需求，于是会更加熟练的掌握这门技巧。战术还会变得更高级，出现虚张声势、先声夺人、走为上计等策略，帮自己逃过惩罚，或者是得到奖励。

《爸爸回来了》中贾乃亮当时带甜馨，饭桌上甜馨不好好吃饭，贾乃亮对甜馨凶了一下，甜馨就开始哭。

没想到爸爸毫不客气的拆穿了自己的把戏：“演够了吗？”看来平时甜馨没少在爸爸面前“表演”。

这也是宝宝智力发育的一个体现，说明宝宝变“聪明”了。

日本一项研究认为，婴儿“假哭”这个行为，能够锻炼表达能力，促进亲子关系更加亲密，还有助于孩子的情绪发展。

不过，面对宝宝的假哭行为，爸妈应该怎么处理呢？

我们要学会把孩子的哭闹拆开来看，一是孩子的情绪，一个是孩子的需求。

一、要回应孩子的情绪

前几年很多宝妈听了一种叫做“哭声免疫法”的育儿方式，就是宝宝越哭，大人越不要抱，宝宝不哭的时候，大人才抱，免得孩子对这种反馈形成依赖。

不过越来越多的人开始批评这种育儿方式，因为这种“不回应”孩子哭声的带娃方式，不仅没有用，还会给孩子带来安全感的缺失，对孩子会产生更深远的负面影响。

李玫瑾教授在说到孩子哭闹不听话该怎么办的时候提到过，父母有几个原则，其中一个就是“不要走开”，孩子是演给你看的，你不能不看，否则就是冷暴力了。

最好的方式是，你可以不说话，但是一定要在旁边看着孩子，不要让孩子用哭声营造的情绪带走，而是用你镇定的节奏来带着孩子走，等孩子缓和下来之后再说。

二、学会判断孩子真正的需求

宝宝哭泣可能是假的，但是需求却是真的。

具体问题具体分析，关于孩子的需求，总的来说就是两句话：一定要有回应，但不一定要都满足。

最基本的需求是要满足的，比如孩子饿了困了，父母要首先做到能够判断孩子的生理需求，通过观察和总结来给宝宝提供舒服的生存环境。

还有一些需求也是合理的，比如宝宝觉得你对他的关注不够，所以故意用很多激烈的动静来引起你的注意力，意思是你快来跟我玩儿，那这时候说明孩子需要你的陪伴，这就是合理的要求，要满足。

而当宝宝需要不合理的时候，比如孩子想要源源不断的玩具。爸爸妈妈可以坚持自己的原则，明确的告诉孩子，你今天哭到什么程度，妈妈都不会答应你的。

如果孩子不能接受，那就想办法让孩子理解爸爸妈妈的理由，然后给孩子设置一定的达到条件，给孩子留有一线希望。

三、引导孩子正确表达自己的需求

宝宝哭泣可能是假的，但是需求却是真的，只不过他不知道除了哭泣还能用什么方法来表达。

之前看过一篇文章，是教孩子意识到自己的情绪。

比如如何让孩子在生气的时候意识到自己生气了。

我们就可以在孩子有生气表现的时候引导孩子：“你是不是想打妈妈？”

“你是不是想喊叫？”

“你是不是感觉自己头上要冒火了？”

——“你这是生气了。”

“当你再遇到这样的情况的时候，可以不用哭来解决问题，你要告诉妈妈你生气了。”

孩子没有无缘无故的胡闹，背后都有自己身体或者情绪上的不适，教孩子认识愤怒、嫉妒、后悔等情绪，就可以让孩子拥有观察自我的视角，更能进行自省和觉知。

宝宝也需要宣泄情绪和学着长大，面对宝宝的假哭，需要爸爸妈妈有一双更能分辨是非的眼睛，需要爸爸妈妈帮助孩子更好的掌控自己的情绪，也需要爸爸妈妈帮孩子排解自己的情绪，给孩子一个自我安抚的机会，这才能让孩子逐渐高清楚生活的规则，更好的成长。