孩子的叛逆行爲是如何產生的呢？

當孩子認爲自己可以獨立飛翔時，做父母的總是怕自己的孩子在獨自飛翔的過程中受傷，所以，父母總是喜歡把孩子緊緊掌握在自己手中，給孩子制定各種條條框框，管束孩子。

但是，培養孩子就應該像放風箏一樣啊，父母應該充當的是引導者、促進者的角色。所以，風箏需要藉助外力和自身的力量才能夠飛得起來，父母只要做好助推者的角色就好。

我們的父母總是不明白這些道理，他們認爲管得越嚴格，孩子會越乖。然而，事實是孩子想要更多的自由空間。所以說，不要過分管束孩子，不如試試“魚缸法則”，給孩子一些自由空間。

孩子的叛逆期有哪些階段呢？“魚缸法則”你又知道多少呢？在這些階段，父母又該如何運用“魚缸法則”呢？

美國心理學家，賀林渥斯將人的一生分爲兩個無來由的叛逆期！

第一階段是在3～4歲的時候，被稱作生理斷乳期，表現在愛破壞性地搗亂，見到什麼就砸什麼。

第一個階段的叛逆期是由於孩子對外界的瞭解知之甚少，孩子想要去探索未知的世界。所以孩子的自主意識較強。這一階段父母不要對孩子發脾氣，儘量保護孩子的內心世界，包容他的好奇心和破壞慾。

第二階段應該是在13～15歲的初中階段，是我們常說的孩子的青春期階段，愛慪氣，聽不進長輩的話，甚至明明知道一些觀點是錯誤的，可在行動上就是“明知山有虎，偏向虎山行”。

叛逆是部分青少年成長中出現的行爲變化，其原因在於生理發育與心理成長不同步，獨立意識與自立能力不同步，以及青春期萌動與自我意識之間的劇烈衝突。這個階段的孩子對外界的一切事物都比較敏感，這個階段的孩子和父母做得更多的是心理上的較量。

所以父母應該注重對孩子的教育方式的變化，教育方式要積極健康，一定要營造一個和諧的家庭氛圍。另外，父母和孩子的相處方式也儘量要以朋友的身份進行交流和相處，讓孩子遇事給更願意與父母傾訴，縮短父母和孩子之間的隔閡。同時，父母一定要尊重孩子的意見，給孩子獨立的空間，不要對孩子進行過多的干預。

講了這麼多，到底什麼是“魚缸法則”呢？魚缸法則就是指當你一直把魚放在一個器皿裏，那麼就限定了魚的發展，但是，當你給魚換一個更大的棲息地時，魚會隨之生長。這個法則對孩子的成長有很大的啓發性意義。

父母應該合理利用這一法則，當父母對孩子要求過高時，不妨試試換一種方法，還給孩子更多自由，或者是以與平時相反的教育法則繼續教育孩子，及時觀察在孩子身上出現的反應，不要長期把孩子框定在一種教育模式下，久則變，以一種智慧的方式教育孩子，孩子只會越來越出色。