想把文章寫好，哪怕是僅僅想寫出文章，除了觀察生活，還要學會閱讀，會蒐集整理加工他人的觀點，也要學會模仿借鑑別人用得好的寫作手法。

011.解決內容的問題。

寫作的內容來源於生活，這一觀點絲毫不錯，但能否把現實的生活轉換成寫作的內容，卻需要一定的加工提煉的能力。

下面，就通過拆解近期讀過的一篇文章，給大家一些啓發。

文章標題叫《在機場遇到了我的初戀女友》，相信不少語文老師，看了這樣通俗而淺顯的題目，可能都不會讀，更不會拿來當例文。

但是文章呢，對於大家寫作文，真有值得借鑑之處。

讀這樣有些超越年齡的文章，孩子們會感覺好奇，通過這樣有益無害的閱讀，學習效果會好一些。

開頭是這樣的：

文章開頭起的很平，和我們寫讀後感一樣。

第1段先說看了電影，之後講總體印象；第2段拎出一段臺詞，爲啥是這句呢？還有爲啥是這一部電影呢？這一句臺詞，爲的是要扣一下本文的標題，這一部電影，妙處後文再分析。

臺詞裏面有幾個關鍵詞，“一輩子”“放下”“痛心”“到底”。

好多同學寫文章並沒有提煉關鍵詞的想法，初中階段是可以的，高中階段必須有關鍵詞意識。

第3段的議論，看起來很突兀，就上下文來看，內容上確實也很突兀。要是能刪去的話，文氣反而會顯得貫通。

接下來是：

依然是挺平常的感覺：溜達，慢悠悠地看風景。文章要講究節奏，就像樂曲一樣，需要快慢的搭配。接着讀：

這一段所寫的感覺，相對於同學們來說，肯定是陌生的，但不至於無法理解。

從寫法上比較有意思的是，作者是從“冷”的角度來寫的，並沒有刻意的去表現內心中的“熱”，但是卻一點也不妨礙我們讀出溫度。

看到這兒，愛操心的老師和家長們，一定適時教育：要善待自己的情感，看看人家大學時的戀愛，不也是風流雲散，各奔東西……，所以嘛……是吧？……

文章寫到了這裏，基本的事情也說完了，下一段應該談一談感想了：

讀到了這裏，是不是能感覺到，這一篇文章也基本和大家的作文差不多？

時間，地點，人物，事件俱全，結構也還算完整，有敘述，有議論，還有一點點抒情，在結尾昇華了，表現了主人公寬廣而美好的情懷……

要是文章僅僅是這樣，一定不值得選它講它，且看看作者是如何節外生枝的。

022.對別人觀點得會加工整理

下一段，只有一句：

結果引來很多人的評論，我總結基本派別如下：

不要小看了這一句。正是這一句的存在，纔開啓了下面的文章：

這一段，在理論上講，有內容超出中學生們的理解範圍。不過想一想，英語單詞有時也會超綱呢。

順着這一段評論往下的幾段，是講述的另一個愛情故事，比較泛泛，可以掠過。直接看下面回家的部分：

這一段文字，講述的是自己遇見了太太之後，面對太太的詢問，講述了另一個版本的故事。

大家可以去琢磨一下，這一故事，在心理上是否具有合理性？

我當然知道這是超出了學生們實際年齡的問題。不過，前文網友們評論的那一段，已經可以尋得到一些答案。

不同的故事要講給不同的人，因爲每個人所喜歡和所接受的會有所不同。

文章寫到最後一句：“你好，一切都好。”就算是真正的結尾了。

這裏面我們可以仿照初中閱讀題的樣子，問一些問題。

我爲什麼要問太太相信哪一個故事？

太太的回答表現了她怎樣的形象？

倒數第3段的景物描寫妙在何處？

如果給這篇文章重新取個題目，應該是什麼？

……

讀了這樣一個故事，我們也能夠看到，愛情只是故事一個很重要的元素，作者有意無意想表達的，是超越於愛情的，指向更普遍意義的愛。

033.藝術手法得會借鑑

想必大家一定會覺得這篇文章的結構很好，那麼作者是如何做到的呢？別忘了開頭的第1個自然段，作者提到自己看過一部電影，李安導演的《少年PI的奇幻漂流》。

文章後半部分的表現手法，就是從那部電影當中學來的。

故事的梗概如下，先看第一個故事：

這第1個故事充滿着一種奇幻的色彩，大船失事，故事開始，講的是人和動物的故事。爲了爭奪生存權利，動物互相殘殺，最後只剩下一人一虎，直到得救。

再來看第2個故事：

仔細的對比這兩個故事，會發現情節是相同的，但是在第2個故事當中，有真實的人物，替換了第1個故事當中的動物。

我想，聰明的同學們，一定知道這個故事的真相是什麼。從情理上講，故事的真與假不難辨別。

“你認爲哪一個是真的，哪一個是假的？”中年PI沒有問出的問題，讓電影中的小說家X陷入了兩難的選擇，陷入沉思。

故事的發展：

中年Pi深深吸了一口氣，慎重地重述了當年他所面臨的處境：“我說了兩個故事，兩個都無法說明沉船的原因，也沒有人能證明哪一個是真的，哪一個是假的。在這兩個故事裏，我的家人都死了，使我受盡折磨……”

接下來，依然是靜默，但是中年Pi還是開口了：“你比較喜歡哪一個故事？ ”

鏡頭裏，重點刻畫了小說家的眼神，他的眼神不斷遊移，來來回回轉動了幾次，終於開口：“有老虎的，這是一個比較好的故事。”大家請注意，這或許是迴避真相，但是這樣的回答卻讓中年Pi感到心安，內心產生了由衷的感激：“謝謝，你和上帝一樣。”

兩人相視微笑——“亮閃閃的東西在他們的眼神裏流動”。

這樣，讀過了文章，又看了電影，想必多多少少都會有些收穫，關於一些人生的感悟也許會有一些。這樣的收穫也在意料之中，這也就是閱讀的魅力。

而我這篇文章最最基本的意義，是提醒大家，想要寫好一篇文章，要體察生活，能用語言文字表述，要會收集整理加工他人的觀點爲我所用，要有動力和能力學習他人作品中可以借鑑的藝術手法。

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