孩子總是做“跟屁蟲”，“混齡教育”好處多多，孩子會更聰明

"媽媽，你喫好了以後，我們去找隔壁的哥哥和姐姐玩吧！"晚上孩子她剛剛喫完飯就想我帶着她去找隔壁的大她幾歲的小朋友玩。我發現，最近以來我家的孩子老是喜歡做他們的"跟屁蟲"——老是找他們玩、跟着他們一起做遊戲；即使是那些大哥哥姐姐們不太搭理她，她也不介意一直跟着他們並且向他們示好。

也許，很多的家長也發現自己的孩子也正在做着和我孩子一樣的事情，我們作爲家長不要去阻止孩子，不然孩子們一起玩；因爲孩子總是做"跟屁蟲"，"混齡教育"好處多多，孩子會更聰明。

一、孩子喜歡做"跟屁蟲"的原因

在瞭解孩子做"跟屁蟲"有什麼好處之前，先來了解一下孩子總是做"跟屁蟲"的原因。

有關孩子爲什麼總是做"跟屁蟲"的原因，我們可以藉助美國兒科學會的研究來進行解釋：3歲的孩子自我意識正在不斷的完善，安全感同時也在逐漸的加強，這個年齡段的孩子可以真正地和其它孩子一起做遊戲，一起互動了，而不是和之前那樣只是單純的聚在一起然後各玩各的。和比他們年齡大的孩子一起玩的時候，可以從他們的身上學習到很多的東西，甚至可以激發他們在某些方面的興趣。

二、"混齡教育"好處體現在這些方面

1、提高孩子的社交能力

在這個時代，社交必不可少，因此擁有一些社交能力是每個人必備的，孩子也不例外。同時我們都希望自己的孩子能夠活潑一些，擅長社交一些。而孩子和年長一些的孩子一起玩耍的過程中恰好能夠提高孩子的社交能力。我們可以發現這麼一個現象：當年齡小的孩子第一次和年齡大一些的孩子玩的時候，年齡大的孩子都是不太願意跟她們玩的；但是年齡小的孩子卻總是粘着他們。孩子在粘着年齡的一些的孩子邀請他們一起玩的過程就是一個社交的過程，需要進行溝通，最終讓年齡大的孩子帶着他們一起玩。

在我第一次帶着孩子去隔壁串門的時候，隔壁的小孩是不願意和我家的孩子一起玩的，因爲他們說我家的孩子跟他們不是同齡的，她不懂他們玩的什麼，他們也不願意和一個"小孩子"玩耍。最後還是我孩子自己和他們溝通一番，他們才勉強同意讓我孩子跟他們一起玩耍的。

孩子的社交能力增強以後，他們也會懂得分享以及更加的禮貌待人。

2、提高孩子的規則意識

孩子和不同的年齡的孩子一起玩耍的時候，可以幫助孩子更好的建立規則意識。這是因爲孩子和年齡大一些的玩耍的時候，大孩子會事先告訴小孩子游戲的規則，然後讓小孩子遵守那些規則，當小孩子在實際玩耍的時候不懂怎麼做的時候，那些大孩子就會進行解釋以及指令他們需要怎麼去做。

我的孩子和隔壁的孩子溝通的時候，不太清楚具體他們是怎麼樣的，但是我聽到隔壁的孩子說，那你得遵守我們這邊的規則，不懂的時候，你聽我們的就可以了。我們家長可能會感到疑惑：爲什麼有的時候自己耐心的告訴孩子一遍又一遍的規則孩子不聽而那些大孩子只是說了一次孩子就很遵守規則呢？

其實是因爲：孩子之間在玩耍的時候，他們是屬於玩伴的關係，他們之間是需要合作的，那些規則對他們來說都是平等的，每個人都需要遵守的；而孩子和我們家長之間，孩子是處於一種相對劣勢以及被動的地位；也可以這樣說孩子有的時候可能並不太懂我們家長的意思，而孩子之間比較容易進行溝通和接受。

3、孩子的共情能力也會增強

對於一個人來說，具備共情的能力也是非常的重要的，孩子在"混齡教育"的過程中，他的共情能力也會隨着不斷的增強。

前面我們有聊到大孩子一般都是不太樂意和小孩子一起玩的，那麼這個過程中，孩子在建立自己的社交圈的時候就會碰壁；如果遇到的大孩子調皮一些可能會把孩子弄哭。

在孩子遇到這些情況的時候，我們家長需要在適當的時候給孩子一些安慰以及鼓勵；可以這樣告訴孩子：寶寶，哥哥和姐姐們不和你玩並不是因爲不喜歡你，只是可能因爲他們暫時需要去做別的事情而你是不能去做的，所以他們就拒絕和你一起玩了；下次你再找他們玩就好了，現在我們可以先去找其他的小夥伴們玩啊。

如果孩子從小就具備了比較強的共情的能力，那麼在未來遇到困難的時候，他將會很好的去處理那些難題；而不是太玻璃心，當遇到困難的時候就陷入困難中久久無法自拔。

雖然說，孩子"混齡教育"好處多多並且孩子也將會更加的聰明，但是也存在一些問題是我們家長在這個過程中需要注意的。

三、在這個過程中家長需要注意這些問題

1、要確保孩子的安全

在孩子和其他的年齡比較大的孩子一起玩耍的時候，我們家長需要注意孩子的安全問題，確保孩子的安全；因此，在孩子的玩耍的過程中，我們家長需要關注孩子的動態，不能讓孩子們脫離自己的視線範圍之內。

特別是需要關注孩子玩耍的項目，一些大孩子能夠玩的項目，小孩子是並不能玩的，所以當注意到自己的孩子跟着那些大孩子玩那些不適合他玩的項目的時候需要去阻止孩子，不能讓孩子跟着那些大孩子玩。

此外，還需要注意孩子們的互動過程，雖說那些孩子的年齡大一些但是畢竟也都還是小孩子，所以會發生孩子之間搶玩具的情況也不意外；大孩子的力氣肯定會比小孩子的大一些，爲了避免孩子之間在搶玩具的過程中發生大孩子推小孩子的情況，我們也要需要關注孩子之間的互動、玩耍過程。

2、不要太介意孩子做"跟屁蟲"

可能會有一些父母是很介意自己的孩子去做那些大孩子的"跟屁蟲"，特別是當那些大孩子還不怎麼搭理自己的孩子的時候，父母是會感受很心疼，因爲覺得自己的孩子爲了能夠和他們一起玩而受到了一些委屈。

其實，在期初我也是這種心態的，因爲自己的孩子明明並沒有做錯什麼卻需要"討好"那些大孩子的感覺。但是，我們的這種心態是不正確的，因爲這個過程是每一個孩子都必須經歷的，在我們小的時候也同樣經歷過這樣一個過程。

我們通過了解其實可以發現孩子在0至2歲的時候總是喜歡粘着我們家長，3至4歲的孩子卻比較喜歡粘着比他們大一點的孩子，當4歲以後他們就比較喜歡和同齡人一起玩；因此，3、4歲的孩子喜歡跟大一點的孩子一起玩並且成爲他們的"跟屁蟲"是一件非常正常的事情。爲此，我們父母也不要太介意自己的孩子去做其他大孩子的"跟屁蟲"。