女儿上幼儿园才一个礼拜，朋友就从孩子口中听到一个心塞消息：有个小朋友，亲了女儿的脸。

“我也是个开明的家长，知道那只是小朋友之间玩玩的，可为啥听闻这样的消息让我如此坐立不安呢？”

这个问题，困扰了朋友足足一天一夜，最后，她选择了与幼儿园老师沟通。

当孩子进入集体生活，能不能照顾好自己、保护好自己成为家长心头的忧虑事。著名主持人涂磊在女儿上幼儿园的第一天，也是再三向她强调了：

不能让别人亲你的脸，不能让别人碰短裤和背心，不可以要别人的零食和玩具。

他甚至把这些禁忌编成了儿歌，女儿上学前温习了一遍之后，父女俩才挥手告别。

这个短短的视频，引得了众多加油萌宝爸妈的纷纷点赞：入园第一天，告诉孩子身体界限，真的很重要！

01父母的态度里藏着孩子的认识观

要告诉与人相处很中，身体的界限在哪里？这就要求家长首先对孩子做好性启蒙教育。

研究表明， 3-6岁是儿童性别意识发展的敏感期，孩子开始关注性别，并会对自己包括身边人的身体产生好奇。

如果家长及时对孩子做好性启蒙教育，就能够帮助孩子建立正确的性价值观，明白什么事情可以做，什么事情不可以做。但如果家长各种回避，不但错失教育黄金期，更会对孩子带来隐形伤害。

孩子对这个世界的认识，往往来自家长的教育。对孩子做好性启蒙教育，首先要从纠正家长的性观念开始。

受中国传统教育影响，很多父母虽然认识到做好性教育的必要性，却往往因为内心的羞涩感，迟迟不肯开口，甚至会把性问题当作敏感禁忌话题。

对于学龄前的儿童来说，聊性话题，就是一个平常话题。家长摘到有色眼镜坦然告知，孩子也就能安然接纳；但如果错失教育黄金期，随着孩子不断长大，未来家长就要花更多的补救精力。

性教育并不需要老生常谈，也许一次到位的教育，就能够让孩子终身受益。

也有家长认为，等孩子长大了，他自然而然会知道。但其实，这是错误的认识。

不被满足的心理，会激发孩子的好奇心；在神秘的“性禁忌”意识刺激下，孩子会用自己的方式去探索真相；一旦误入“旁门左道”，反而会对孩子身心健康产生极大影响。

科学的性教育不仅仅是要告诉孩子身体器官的构造和差异，它还包括对性别的正确认知，对两性关系的健康相处，对自我的保护，以及如何美好地去看待一份感情。

家长坦诚和孩子谈性，并不会让孩子变坏；家长闭口不谈，却很有可能让孩子因为无知，失去保护自己的机会。

摘掉“有色眼镜”，父母的态度里藏着孩子正确的认识观。

02把认知教育落实到细节里

对孩子进行性启蒙教育，并不是非要父母正襟危坐，一板一眼去教育。父母可以借助绘本、影片等工具，将知识间接传递给孩子。

针对学龄前儿童，市面上有很多不错的性启蒙教育绘本，比如《小鸡鸡的故事》、《乳房的故事》、《小威向前冲》、《不要随便摸我》……

绘本图文结合，从幼龄儿童能够接受的认知角度出发，通过讲故事、情景演绎等方式，让孩子更直观、更系统了解相关性知识。

之前有一个男孩的妈妈，时不时被三岁的儿子问起关于“小鸡鸡”的问题，于是她尝试着给孩子读了性教育绘本《小鸡鸡的故事》。

整一个过程，平静、安宁，与以往读其他绘本一样。故事讲完后，儿子想了想，告诉她：

“妈妈，我们撒尿的时候不能让别人看见私密部位。”

从这以后，这位妈妈就注意到，儿子撒尿时有了保护私密部位的习惯。与以前嘻嘻哈哈，故意脱裤子示人，完全两样。这些改变，就是来自绘本潜移默化的影响力量。

不同的性启蒙绘本，有各自不同的内容侧重。

比如《小威向前冲》，绘本把精子拟人化成“小威”，通过小威与三亿多其他小精子比赛跑步最后赢得胜利为故事原型，让孩子感受着小威坚持不懈的精神，同时了解到生命是由精子和卵子结合的。

比如《我讨厌男孩儿》、《我讨厌女孩儿》》，通过站在孩子的角度相互看异性，让孩子了解到男女孩不同的行为，帮助孩子更好认识自己，同时明白需要尊重对方的道理。

再比如《别摸我，这是我的身体》，则教会孩子用正确的态度面对亲密动作，学会对引起自己反感的动作说“不”，同时保护好自己。

小小的绘本，大大的世界，家长的难题，几乎都能够在绘本里找到。家长只要用平常心给孩子读一读绘本故事，孩子就会恍然大悟。

或许会有家长担心：让孩子过早了解，会不会引起性早熟？孩子会不会模仿和尝试？

其实关键还在引导。

良好的引导，满足的是孩子的求知欲，而不是催生“性早熟”。父母帮助孩子建立正确的性观念，才能让孩子学会爱护自己、尊重生命。

03界限教育，让孩子懂得“自我保护”和“尊重”

对孩子的性启蒙教育工作，不仅要让孩子正确认识自己的身体构造，教孩子学会保护好自己的私密部位，更要在日常生活中培养孩子“身体的界限”的意识。界限感，能够让孩子更好地进行“自我保护”，也更能做到对他人“尊重”，成为一个有教养的孩子。

▲界限教育，落实在生活细节里

生活是最好的课堂，把教育落实在生活细节里，能够让孩子得到最直观真切的教育，帮助孩子建立正确的性价值观。

比如，在给孩子洗澡的时候，可以教孩子认识自己的身体，告诉孩子，哪些身体部位是“隐私部位”，不经过爸爸妈妈或医生的同意，坚决不能让任何人触碰。

比如，在拥抱孩子的时候告诉他，拥抱和亲吻是最亲密的人之间的行为，不管是身边熟悉的玩伴、老师还是亲戚，谁都不能不经过同意就直接触碰你的身体……

当孩子有了正确的“身体界限感”意识，那么如果遇到侵犯私密部位的行为，孩子就会予以拒绝，以此减少被熟人作案的概率。

▲界限教育，从培养独立能力开始。

网上常常有这样的新闻曝出：15岁女孩在家洗澡，还让爸爸帮忙搓背；12岁女孩和爸爸一起洗澡……有异性在身边，孩子丝毫不感到异样，这是孩子从小没有建立身体界限意识的原因。

培养界限意识，可以从培养孩子生活自理能力着手，让孩子学会自己的事情自己做，比如：自己换衣服、自己睡觉、自己上厕所、自己洗澡……

拥有良好独立自理能力的孩子，他们更注重隐私空间，也更有自我保护的意识。而这潜移默化培养的就是“身体界限感”意识。

▲界限教育，教孩子学会对诱惑说“不”

有了孩子后，很多家庭聚会的欢乐都会放在孩子的身上。

叫叔叔，给糖；给了糖，要求抱一抱；有了抱，就进一步要求亲一亲……也许亲友之间纯属善意的玩笑，但这样的逗乐却会对孩子的思想教育埋下危险隐患。

一旦孩子接纳了熟悉亲友间的逗乐方式，如果哪一天他一个人在外面，遇到有歹心的陌生人，对方也企图通过小糖果或其他物质进行哄骗，带孩子到偏僻的角落，意图不轨呢？结果不堪设想。

所以，最好的方式就是学会“拒绝”。不仅父母要出面阻断这样的闹剧，同时也教育孩子在任何诱惑面前学会说“不”。

一个能抵挡得住诱惑的孩子，才能够离危险远一点。

孩子出生，犹如白纸一张，他们世界里的色彩都是由父母帮助来绘制。

对孩子做好“界限教育”，这是父母给予孩子最好的教养，让孩子学会自我保护，也让孩子学会遵守秩序、尊重他人。