孩子的交往能力對以後的學習和生活都有很大的影響。良好的社交能力是孩子學習能力，社會行爲的基礎，都是相輔相成的。社交能力也包括了理解別人的能力和表達自己思想的能力。

父母在孩子小的時候就應該有意識的培養自己孩子的理解能力。在閒暇時間多和孩子一起交談，在交談的過程中，父母應該自己說話的語氣和語速。讓孩子談談自己的所見所聞，學着用表達的方式來描繪事物。幫助孩子提高理解力。

家長也可以每天給孩子佈置一個小任務，一個條件的任務逐漸過渡到含多重指令的任務，爲孩子進入小學後對語言，特別是任務型語言奠定基礎。

集體活動都是人與人之間互動的過程，能夠鍛鍊孩子的人際交往能力。對此，家長應該鼓勵孩子，或者邀請孩子的小夥伴來家裏做客，大家一起玩遊戲。一旦孩子參與集體活動和小夥伴發生矛盾，或者是受到委屈的時候，一定要耐心的疏導，不能將責任完全推到別人身上，要鼓勵孩子多交流。

只有他學會人與人之間的交往技能，孩子才能不侷限在一個空間內。家長應該鼓勵孩子走出家門，結交朋友，讓孩子得到更多交流的機會，可以帶孩子去朋友家做客。父母也可以把孩子帶到大人的交流圈，讓孩子注意大人之間談話的禮貌。

當涉及到孩子在家庭中的問題時，我們應該採取民主的方式，傾聽孩子的一件事，尊重孩子的選擇，父母不應該擺出一種“長道尊嚴”的姿態。孩子也有權知道家中的大事，並讓孩子能夠參與討論。

孩子最信任的人是他的父母，父母的話會對孩子產生深遠的影響。如果父母總是說“你不能”和“你不能做”，孩子的自信心就會受到打擊，潛在的能力就會慢慢地被抑制。如果父母始終欣賞和信任孩子的態度，就能有效地激發孩子的興趣，使孩子的潛能得到更大的發展。父母從內心的欣賞也可以說塑造了孩子的性格基礎。

一個簡單的“你能行！”往往改變困擾的孩子，這是充滿激情和家長的不信任。不管孩子現在是怎麼了，不給孩子的信任和期待的父母也不斷增多，今後，全心全意地相信孩子，鼓勵孩子：“你能行！”

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