只要你願意觀察會發現身邊很多不經意的瞬間都可以成爲你的素材，至少我的文字創作都是源自對生活的觀察，特別是陌生的環境下聽到陌生的人談論關於教育的話題，我總會格外注意認真聽。

今天上午10:00我獨自走在大街上時候就見一位母親領着兩個兒子，對大兒子進行訓教，這樣的場景頓時引起了我的興趣，於是我改變行進方向並且放慢腳步在一旁聆聽事件的始末。

大致的原因是母親嫌大兒子毛病總不改，而且每次都說明天。母親氣憤之處在於孩子這麼做不是第一次了，而且每次都保證明天改，這位母親我記得最清楚的一句話就是：“每次都說明天改，上次也說明天改，每次都明天，我看你後天，大後天也改不了。”

事件的真相和來龍去脈我不得而知，但我相信這位母親訓教孩子的內容也是多數父母較爲犯愁的現象，就是眼看着孩子的毛病越來越多，不論怎麼糾正但孩子就是不改，不但不改還變異出新的毛病。

父母面對這樣的現實又該怎麼辦呢？今天也不講什麼四道理論了，我就接說結論。

01很多毛病一開始看着像優點

常見的就是孩子閒不住，很多家長一開始都覺得孩子活潑好動，其實這樣的問題已經說明了孩子天生專注力不足。

再比如孩子學大人說話，家長一時高興孩子模仿能力強，語言發育早，但這種鸚鵡學舌的習慣會讓孩子逐步喪失獨立思考習慣。

還有就是孩子愛套路家長，比如騙家長給買個零食或者玩具，他們不明說而是假裝要和家長辦其他事情，路過零食店和玩具店時候跟父母要。這種行爲絕大部分孩子都在做，家長沾沾自喜孩子很聰明，但殊不知孩子已經養成了一種拒絕努力正視困難的不良習慣。

很多毛病都是如此，舉三個例子不代表外表像優點的壞習慣就這三個而已。家長在孩子身心發育過程中需要多觀察，任何不良習慣的苗頭必須及早發現。壞習慣如同優良習慣培養是一個道理，都是通過不斷點滴積累而成。

至於發現壞習慣該如何處理，不是今天要講述的內容，如果家長朋友已經發現歡迎私信給我一起討論。來信請附上孩子的性別，年齡，以及把問題前後描述清楚，不要主觀評斷。

02不要逢人就說孩子的壞習慣

其實現實生活中這種情況非常多見，前不久在我兒子班裏的家長羣我就看見這一幕，老師在提醒家長讓其孩子注意保持坐姿，不然壞眼睛也對脊椎不好，結果那位家長可倒好一股腦把孩子缺點如數家珍的在羣裏給爆料。

看到後我立即私信了這位家長，首先我質問她這樣做難道是在彰顯自己教育水平高嗎？另外誰能保證其他家長沒有看到，看到後沒有跟孩子說，孩子又跑回班裏翻給其他同學和當事人？

我不相信這個世界上有人明知道對方愛翻閒話還要跟那個人結爲知己，但比傳閒話更可恨的是第一句閒話的傳播者。

總當着外人的面去說孩子缺點，這樣的家長明顯缺心眼，而且對於孩子心靈的傷害遠超他們的預估，關鍵是對於孩子改正缺點也起不到任何好處，所以家長朋友們教育好孩子先從管住自己的嘴開始。

03幫助孩子改正壞習慣需要策略

壞習慣不是一天就能養成，自然也不會一天兩天就能把壞習慣改正。比如孩子上課不認真聽講，在家做作業拖沓，家長說孩子幾句要好好學習、認真點孩子就能把壞習慣改正嗎？

如何徹底根治壞習慣我只能說具體問題具體對待，但一切壞習慣的處理的路徑卻大相徑庭，那成人爲例，很多人每天勵志，只有極少數人做到，做到的人顯然第一步是從自我認知開始改變，比如讓一個男人戒掉抽菸。不論最後什麼方法，起初一定是當事人鐵了心要戒菸，否則必定半途而廢。

有了認知之後纔會有新的面對自己的態度。古語云：女爲悅己者容，士爲知己者死。有了認知再有對待自己的態度，之後纔有行動，最後就是堅持。就好像一個學習不好的孩子肯定無法通過上一兩次補習班就可以搖身一變成了學霸，那是需要刻苦努力的。

教育是長遠之計，也會伴隨人一生。所以任何教育過程中的問題本身要認真對待每一個即將面對的問題，同時也要時刻保持一顆謙卑的心，多思考多觀察。