閱讀下面的材料，完成小題。

荊軻之死

荊軻從秦舞陽手中的托盤裏取過地圖，身子前傾，雙手舉過頭頂。秦王，這是我們燕國地圖，從此以後，燕國將俯首稱臣，如大秦之屬縣，歲歲納貢，不敢有半點異圖。

秦王喜不自禁，俯身來看。

地圖一點兒一點兒展開，一點點展開，末了，寒光一閃，一柄鋒利的匕首出現在眼前。

荊軻突地執匕朝秦王猛刺，秦王情急中躲開利刃，荊軻奮力追趕……

“停停停停，”臺下趙團長擊着手掌，示意臺上停下來，“金科，你演荊軻演了多少年？三十年。三十年一直都這麼演？”

“這是歷史正劇，當然這麼演！”

“嘖嘖嘖！”趙團長不停地擺頭，“難怪我們劇團瀕臨倒閉，三十年啊，一成不變！時代不同了，金科，老戲要演出新意，要融入時代元素嘛！這戲要改，一定要改！”

怎麼改？

趙團長經過一個星期的編寫，終於拿出了一個自己十分滿意的劇本，劇情是這樣：荊軻並不是什麼義士，而是一個無賴，整天好酒貪杯愛色斂財，一心想着飛黃騰達。於是買通關係，混騙到了燕王身邊。後來見秦國勢力強大，燕國岌岌可危，便假託刺秦，攜燕國地圖、奇珍異寶投靠了秦王……

金科開始認真地看了兩頁，看着看着，臉色大變，一抬手將劇本扔出了窗外。

“狗屁！”金科憤怒地說。

趙團長心痛地撿回劇本，趕緊收回公文包裏。“我說金科，現在不是流行戲說嗎？不是流行穿越嗎？不是流行搞笑嗎？你那什麼什麼義薄雲天，忠肝義膽，狗屁！誰信？誰看？沒人看，哪來錢？沒錢哪來房？哪來車？金科呀金科，你不能再固執下去了，好好想想吧！”趙團長痛心疾首地說。“要演你演！”金科劍眉倒豎，黑着臉甩手走了。

趙團長還真想演，但他演得好嗎？金科是縣劇團的臺柱子，金科飾演的荊軻神形畢肖，唱唸做打，無不精彩絕倫。只是這金科演荊軻久了，出不來，總以爲自己就是荊軻，他耿直，敢怒敢言，這不，連趙團長他都不給一點面子。

趙團長只得強忍着，低下身價去求金科，“金科啊，我初來乍到，您是老革命，一定要支持我的工作啊！如果我們把這個戲演好了，到省裏拿個一等獎什麼的，獎金可是兩萬呢！”

趙團長軟磨硬泡了幾天，金科才心一軟，勉強默認了下來。

經過兩個月精心排練，新版《荊軻刺秦》終於隆重上演。首演在縣大劇院舉行。鑼鼓鏗鏘，大幕開啓，豔麗的燈光下，十位盛裝女子且歌且舞，巧笑倩兮，美目流轉，妖冶異常，歌舞昇平中，荊軻搖搖晃晃，暈暈乎乎，醉眼矇矓，美女們擠眉弄眼，極盡挑逗，荊軻左牡丹，右芙蓉，沉醉在溫柔鄉里……易水送別……圖窮匕見……

荊軻從秦舞陽手中取地圖在手，突然間神情大變，臉色異常凝重起來。地圖一點點展開，圖窮，寒光一閃，一柄鋒利的匕首出現在眼前。趙團長大驚，按照新劇本，地圖裏是沒有匕首的。

荊軻左手扯住秦王衣袖，右手執匕首朝秦王猛刺。飾演秦王的演員覃望也喫了一驚，戲不是改了嗎？怎麼還刺？金科朝覃望使了一個眼神，低聲道：“按老劇本演。”覃望愣了一下，只好拔劍，一邊拔一邊奔跑，一邊奔跑一邊想，趙團長不是吩咐過嗎？不，不能按老劇本演，荊軻不能死，死了後面的戲怎麼演。於是繼續奔跑，裝作劍始終拔不出來的樣子。金科瞧出來覃望的意思。

荊軻止步，仰天長笑：“哈哈哈哈！秦王施暴政天怒人怨，荊軻我受重託爲民除奸，焉能好美色貪錢財忠義掃地，留千古罵名遺臭萬年！罷罷罷！難手刃秦賊，我怎能苟且偷安，縱萬死無生也不污我忠肝義膽。”金科突然擅自加進了一段唱詞，還好琴師老練，跟了上去。唱罷，荊軻將匕首在脖子上一橫，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得見金科眼中噙滿淚水。

戲完全演亂套了，趙團長急忙令人將幕布拉上。

獎牌呀！獎金呀！趙團長捶胸頓足。爲了獎牌，爲了兩萬元獎金，不管怎樣，戲還得演，趙團長只得壓住滿腔怒火上金科家去求他。金科避而不見，讓老婆傳出話來，荊軻已死！

從此以後，金科告別舞臺，不再演戲。

（選自《小小說月刊》，有刪改）

1. 下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的項是（ ）

A. 小說中的趙團長認爲歷史正劇沒有商業價值，只有“戲說”“穿越”才能改受劇團現狀，這說明他是有責任心但缺乏文化素養的人。

B. 小說的語言古雅深沉，富有韻律。如“趙團長痛心疾首”“荊軻神形畢肖”中成語的使用，既豐富了人物形象，也增添了文章的文化內涵。

C. 小說中的人物姓名設置頗具匠心，金科與荊軻，覃望與秦王，諧音相近，暗示小說中的人物形象與歷史正劇中的形象一一對照。

D. 小說以生動的筆觸敘述了“荊軻之死”這故事，體現了“藝術創作不能爲市場所左右，藝術不能做市場的奴隸”的主題，引發讀者深思。

2. 小說中的金科有哪些性格特點？請簡要分析。

3. 小說結尾部分寫到“荊軻已死”，請結合小說，從情節、人物、結構、主題四個角度中在選二個角度來分析作者這樣寫的意圖。

【答案】

【小題1】D

【小題2】①耿直剛烈。如看了趙團長改過的劇本，一抬手將劇本扔出了窗外。②堅持原則。如在舞臺上堅持按老劇本演，無人配合後悲憤“自盡”。③淡泊名利。如對趙團長追逐的獎牌、獎金不放在心上。

【小題3】①從小說的情節上看，舞臺上的荊軻已死，演員金科的藝術生涯也就此結束。②從人物形象上看，表現了金科對藝術嚴肅性的堅守，對現實的無奈，抒發了他內心的痛苦之情。③從小說的主題上看，批判了藝術媚俗的現象，也提出了傳統藝術在當下該如何發展的問題，引人深思。④從小說的結構上看，篇末點題，使小說結構完整，主題深化。

【小題1詳解】

本題考查對小說有關內容的分析和概括能力。

A項，“這說明他是雖有責任心但缺乏文化素養的人”錯，文中的趙團長屬於有文化，但素養不高的藝術工作者，選項屬於片面認識。

B項，“小說的語言古雅深沉”有誤，小說的語言生動幽默詼諧通俗，充滿生活氣息。

C項，“暗示小說中的人物形象與歷史正劇中的形象一一對照”錯，金科與荊軻有形象上的對照，而覃望與秦王並無對照。

故選D。

【小題2詳解】

本題主要考查鑑賞人物性格特點的能力。

首先給人物定位，從文中來看，“金科”是一名戲劇演員；然後找出描寫“金科”的言行舉止的內容。如“金科開始認真地看了兩頁，看着看着，臉色大變，一抬手將劇本扔出了窗外”“‘狗屁！’金科憤怒地說”，可見其性格的耿直剛烈；“金科突然擅自加進了一段唱詞，還好琴師老練，跟了上去。唱罷，荊軻將匕首在脖子上一橫，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得見金科眼中噙滿淚水”，由此可知他堅持原則；“獎牌呀！獎金呀！趙團長捶胸頓足。爲了獎牌，爲了兩萬元獎金，不管怎樣，戲還得演，趙團長只得壓住滿腔怒火上金科家去求他。金科避而不見，讓老婆傳出話來，荊軻已死”，可見他對名利的淡泊。

【小題3詳解】

本題考查對作者寫作意圖的理解分析能力。

從情節發展來看，“荊軻已死”出現在小說倒數第二段，屬於結尾部分，語義雙關，既指舞臺上荊軻這一形象死了，又指金科從此結束了自己的演藝生涯，這就使小說在結構上更完整。從塑造人物形象的塑造和主題表達的角度來看，金科從此告別演藝生涯是因爲他堅守自己的藝術追求，不向利益低頭，因此這樣安排更能突出金科這一形象，有助於主題的深化。

【點睛】

人物性格分析的題目應該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫中指出人物的性格，然後結合文章的內容進行分析，即列舉文中反應該性格特徵的事例。注意主要性格和次要性格的區分，要概括和文章的主要情節相關的和文章的主旨行相關的人物的主要性格特徵，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特徵。

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